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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)從我國(guó)實(shí)際出發(fā)，采用教育學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)中規(guī)范分析、實(shí)證分析以及國(guó)際比較的方法，對(duì)高等教育發(fā)展進(jìn)程中的經(jīng)費(fèi)供求、受教育機(jī)會(huì)供求及與之相關(guān)聯(lián)的公平和效率問(wèn)題作出了全面、系統(tǒng)和深入的回答，包括：21世紀(jì)中國(guó)高等教育的發(fā)展趨勢(shì)；經(jīng)費(fèi)供求測(cè)量的方法和估算；高等教育的辦學(xué)效率；高等教育的成本分擔(dān)和補(bǔ)償；高等教育的入學(xué)需求、規(guī)模需求和供給；高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)和資源分配的公平陸；家庭對(duì)高等教育的經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)和資助需求；高等教育的社會(huì)和個(gè)人經(jīng)濟(jì)收益，等等。本書(shū)依據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和多個(gè)抽樣調(diào)查資料，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)計(jì)量和統(tǒng)計(jì)分析方法，在事實(shí)的基礎(chǔ)上給出了有價(jià)值的政策建議，對(duì)于教育投資決策、高等教育規(guī)劃及管理等領(lǐng)域均有借鑒和參考價(jià)值。

作者簡(jiǎn)介

　　李文利，1970年出生于山東省單縣。1988年入讀北京大學(xué)心理學(xué)系，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位；1992年入讀北京大學(xué)高等教育科學(xué)研究所，獲教育學(xué)碩士學(xué)位；1995年留校任教。1997-2000年在職學(xué)習(xí)，獲教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)管理學(xué)博士學(xué)位。曾先后赴香港中文大學(xué)（1996）、美國(guó)哥倫比亞大學(xué)（2001）、美國(guó)東西方研究中心（2005）和美國(guó)斯坦福大學(xué)（2006-2007）進(jìn)修或從事合作研究。現(xiàn)任北京大學(xué)教育學(xué)院副教授，北京大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)研究所副教授，北京大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)助理，北京大學(xué)中國(guó)教育與人力資源中心主任。主要研究領(lǐng)域?yàn)榻逃?jīng)濟(jì)學(xué)、教育財(cái)政學(xué)、國(guó)際比較教育和多元文化教育。發(fā)表論文40余篇，主持并參與多項(xiàng)教育研究課題，曾獲北京大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一、二等獎(jiǎng)和北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。

圖書(shū)目錄

緒論
第一章 21世紀(jì)中國(guó)高等教育的發(fā)展趨勢(shì)
第一節(jié) 高等教育規(guī)模擴(kuò)張的機(jī)遇、挑戰(zhàn)和國(guó)際比較
第二節(jié) 高等教育的分類發(fā)展和質(zhì)量提升
第三節(jié) 地球共同體與高等教育國(guó)際化
第二章高等教育的經(jīng)費(fèi)需求
第一節(jié) 高等教育經(jīng)費(fèi)需求總量的估算和預(yù)測(cè)
第二節(jié) 高等學(xué)校的成本結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 基于成本結(jié)構(gòu)的經(jīng)費(fèi)需求分析
第三章高等教育的經(jīng)費(fèi)供給
第一節(jié) 高等教育經(jīng)費(fèi)的國(guó)際比較和中國(guó)的努力
第二節(jié) 高等教育經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道的國(guó)際比較
第三節(jié) 中國(guó)普通高校的經(jīng)費(fèi)來(lái)源分析
第四節(jié) 非營(yíng)利性和營(yíng)利性民辦高等教育淺析
第四章高等教育的辦學(xué)效率
第一節(jié) 什么是高等教育的辦學(xué)效率
第二節(jié) 辦學(xué)效率的計(jì)量分析方法
第三節(jié) 高等學(xué)校的成本效率
第四節(jié) 高等學(xué)校的產(chǎn)出效率
第五節(jié) 學(xué)習(xí)效率
第五章高等教育成本分擔(dān)和成本補(bǔ)償
第一節(jié) 高等教育成本分擔(dān)
第二節(jié) 高等教育成本補(bǔ)償
第三節(jié) 高等教育付費(fèi)能力分析
第四節(jié) 研究生教育成本補(bǔ)償及其配套政策
第六章成本補(bǔ)償條件下高等教育的需求和供給
第一節(jié) 高等教育需求的有關(guān)理論和計(jì)量模型
第二節(jié) 成本和收益對(duì)高等教育入學(xué)需求的影響
第三節(jié) 高等教育規(guī)模需求和供給與學(xué)費(fèi)的關(guān)系
第四節(jié) 高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)——基于城鎮(zhèn)居民抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)的分析
第五節(jié) 農(nóng)村家庭對(duì)子女的教育期望
第六節(jié) 本章主要結(jié)論和政策含義
第七章高等教育財(cái)政政策與入學(xué)機(jī)會(huì)和資源分配的公平性
第一節(jié) 高等教育財(cái)政改革和發(fā)展趨勢(shì)
第二節(jié) 高等教育成本補(bǔ)償與社會(huì)公平
第三節(jié) 不同社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景學(xué)生的高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)
第四節(jié) 不同學(xué)術(shù)聲望高校就讀機(jī)會(huì)的影響因素分析
第五節(jié) 公共高等教育資源分配的公平性
第六節(jié) 本章主要結(jié)論和政策含義
第八章家庭對(duì)高等教育的經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)和資助需求
第一節(jié) 高等教育的私人支出與家庭經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)能力
第二節(jié) 高等教育的學(xué)生資助需求分析
第三節(jié) 學(xué)生貸款的公平和效率分析
第四節(jié) 本章主要結(jié)論和政策含義
第九章高等教育學(xué)生資助政策研究
第一節(jié) 中國(guó)高等教育學(xué)生資助政策變遷
第二節(jié) 中國(guó)高等教育學(xué)生貸款政策變遷
第三節(jié) 高等教育學(xué)生資助和貸款的國(guó)別比較
第四節(jié) 改進(jìn)學(xué)生資助政策體系的有關(guān)建議
第十章學(xué)生貸款二級(jí)市場(chǎng)運(yùn)行模式研究
第一節(jié) 學(xué)生貸款的兩種運(yùn)行模式比較
第二節(jié) 學(xué)生貸款二級(jí)市場(chǎng)模式在中國(guó)的適用性探索
第三節(jié) 學(xué)生貸款二級(jí)市場(chǎng)的備擇模式分析
第四節(jié) 本章主要結(jié)論和政策含義
第十一章教育作為人力資本投資的貢獻(xiàn)
第一節(jié) 教育、人力資源和人力資本
第二節(jié) 教育、勞動(dòng)生產(chǎn)率和收入
第三節(jié) 教育收益和收益率
第四節(jié) 高等教育的內(nèi)部收益率
第十二章教育、工作流動(dòng)和收入
第一節(jié) 國(guó)內(nèi)外已有的關(guān)于教育與工作流動(dòng)關(guān)系的研究
第二節(jié) 理論框架、變量、研究假設(shè)和分析模型
第三節(jié) 數(shù)據(jù)、樣本和工作流動(dòng)的描述統(tǒng)計(jì)
第四節(jié) 工作流動(dòng)的影響因素分析
第五節(jié) 工作收入的影響因素分析
第六節(jié) 本章主要結(jié)論
附錄中國(guó)高等教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的回顧與展望
參考文獻(xiàn)
后記