體育基礎(chǔ)：教學(xué)鍛煉和競(jìng)技（第15版）

總序
前言
第一編　體育教學(xué)、鍛煉和競(jìng)技的本質(zhì)與領(lǐng)垣
第一章　意義與哲學(xué)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
體育教學(xué)、鍛煉和競(jìng)技所涉及的內(nèi)容
體育教學(xué)、鍛煉和競(jìng)技的定義
體育教學(xué)、鍛煉和競(jìng)技的領(lǐng)域
名稱的爭(zhēng)論
相關(guān)領(lǐng)域
健康
休閑娛樂(lè)
舞蹈
專業(yè)術(shù)語(yǔ)
體育教學(xué)、鍛煉和競(jìng)技的哲學(xué)
何為哲學(xué)
哲學(xué)分支
為何要有哲學(xué)
哲學(xué)概論
現(xiàn)代教育哲學(xué)
身心的關(guān)系
哲學(xué)的折中主義
運(yùn)動(dòng)哲學(xué)
關(guān)于體育教學(xué)、鍛煉和競(jìng)技的個(gè)人哲學(xué)觀
小結(jié)
自測(cè)題
建議閱讀書(shū)目
第二章　目的與目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
教育在社會(huì)中的作用
目的與目標(biāo)的定義
教育的目的：發(fā)展歷史
當(dāng)代教育目的
體育與教育目的
體育教學(xué)、鍛煉和競(jìng)技的目的
發(fā)展歷史
當(dāng)代的目的與目標(biāo)
三個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)習(xí)
分類學(xué)
認(rèn)知領(lǐng)域
情感領(lǐng)域
動(dòng)作技能領(lǐng)域
學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)
評(píng)價(jià)的定義
評(píng)價(jià)的目的
科技在評(píng)價(jià)中的作用
小結(jié)
自測(cè)題
建議閱讀書(shū)目
第三章　在社會(huì)和教育中的作用
學(xué)習(xí)目標(biāo)
人口統(tǒng)計(jì)的變化
人口的變化對(duì)體育教學(xué)、鍛煉和競(jìng)技的意義
全面發(fā)展
全面發(fā)展對(duì)體育教學(xué)、鍛煉和競(jìng)技的意義
身體活動(dòng)和健身運(yùn)動(dòng)
兒童和青少年的身體活動(dòng)與健身運(yùn)動(dòng)
成人的身體活動(dòng)與健身運(yùn)動(dòng)
身體活動(dòng)和健身運(yùn)動(dòng)對(duì)體育和運(yùn)動(dòng)的意義
教育改革
教育改革對(duì)于體育的含義
小結(jié)
自測(cè)題
建議閱讀書(shū)目
第二編　體育教學(xué)、鍛煉和競(jìng)技的基礎(chǔ)
第四章　歷史基礎(chǔ)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
運(yùn)動(dòng)的歷史
運(yùn)動(dòng)的定義與領(lǐng)域
發(fā)展歷史
研究范圍
古希臘和古羅馬
近代歐洲的體育運(yùn)動(dòng)
德國(guó)
瑞典
英國(guó)
美國(guó)的體育運(yùn)動(dòng)
殖民地時(shí)期（1607～1783）
獨(dú)立后時(shí)期（1784～1861）
從內(nèi)戰(zhàn)到1900年
20世紀(jì)早期
第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期（1916～1919）
黃金時(shí)期（1920～1929）
大蕭條時(shí)期（1930～1939）
20世紀(jì)中期（1940～1970）
顯著的近期發(fā)展（1970～至今）
學(xué)科發(fā)展
疾病預(yù)防與促進(jìn)健康
學(xué)校體育
健身與參加身體活動(dòng)
競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的發(fā)展
競(jìng)技運(yùn)動(dòng)中的女性
殘疾人運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目
奧林匹克運(yùn)動(dòng)
小結(jié)
自測(cè)題
建議閱讀書(shū)目
第五章　運(yùn)動(dòng)行為
學(xué)習(xí)目標(biāo)
運(yùn)動(dòng)行為
運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)和控制
定義和范圍
發(fā)展歷史
研究領(lǐng)域
信息處理模式
運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)的階段
影響運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)的因素
運(yùn)動(dòng)技能的概念
運(yùn)動(dòng)技能的形成
定義和范圍
發(fā)展歷史
研究領(lǐng)域
運(yùn)動(dòng)技能發(fā)展的階段
幾種基本的運(yùn)動(dòng)技能
基本運(yùn)動(dòng)技能的形成
小結(jié)
自測(cè)題
建議閱讀書(shū)目
第六章　生物力學(xué)基礎(chǔ)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
運(yùn)動(dòng)學(xué)和生物力學(xué)
定義和范圍
發(fā)展歷史
研究生物力學(xué)的原因
研究領(lǐng)域
與人體運(yùn)動(dòng)相關(guān)的生物力學(xué)術(shù)語(yǔ)
與動(dòng)作相關(guān)的力學(xué)原理和概念
穩(wěn)定性
運(yùn)動(dòng)
直線運(yùn)動(dòng)與轉(zhuǎn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)
杠桿作用
力
生物力學(xué)分析
設(shè)備
分析
未來(lái)發(fā)展
小結(jié)
自測(cè)題
建議閱讀書(shū)目
第七章　運(yùn)動(dòng)生理學(xué)與體適能
學(xué)習(xí)目標(biāo)
運(yùn)動(dòng)生理學(xué)概述
定義
發(fā)展歷史
……
第三編　事業(yè)與職業(yè)的思考
第四編　問(wèn)題、挑戰(zhàn)和未來(lái)