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內(nèi)容簡介

　　本書所謂“新教育”，指萌動于洋務(wù)運(yùn)動雛形于晚清新政發(fā)展至民國初時(shí)富于變革性的教育樣態(tài)；所謂“新女性”，具指五四時(shí)期經(jīng)歷“新教育”淘洗，以其鮮明的主體自覺迥異于傳統(tǒng)女性的新知識女性。北京女高師，作為中國最早的國立高等女子學(xué)府，得領(lǐng)五四新文化運(yùn)動風(fēng)氣之先，對于現(xiàn)代女子教育發(fā)展、五四知識女性成長及其現(xiàn)代女性書寫等方面都有著積極深遠(yuǎn)的影響。本書以“新教育·新女性：北京女高師研究”為題，通過大量相關(guān)史料的梳理，以個(gè)案研究的形式對其豐富的歷史內(nèi)涵進(jìn)行了充分揭示，即：（一）作為近代“新教育”重要組成部分女子教育的勃興與發(fā)展，是北京女高師及其一代“新女性”脫穎而出的重要背景。（二）五四時(shí)期的“北大新文化”勢力的作用，是北京女高師得以成為全國“女子文化中心”的關(guān)鍵，對于新一代知識女性成長有著重要而深刻的影響。（三）作為“五四”一代知識女性女高師學(xué)生，具有鮮明突出的人格獨(dú)立意識、立學(xué)立業(yè)意識、時(shí)代憂患意識。（四）五四文學(xué)革命的感召和《新青年》同人的激勵，北京女高師校園“書寫”極其活躍（五四女作家群中半數(shù)以上有著該校教育背景），其書寫內(nèi)容及其書寫本身，無不彰顯著五四運(yùn)動洗禮下新一代知識女性的精神特質(zhì)。本書適于文學(xué)史、教育史、婦女史等專業(yè)研究機(jī)構(gòu)與學(xué)習(xí)者收藏與閱讀。

作者簡介

　　何玲華（1962），廣東德慶人。1983年江西師范學(xué)院（現(xiàn)江西師范大學(xué)）中文系畢業(yè)，文學(xué)學(xué)士；1996年清華大學(xué)人文學(xué)院社科系畢業(yè)，法學(xué)學(xué)士；2003年復(fù)旦大學(xué)中文系研究生畢業(yè)，文學(xué)博士；同年9月進(jìn)入復(fù)旦大學(xué)歷史學(xué)博士后流動站從事博士后研究?，F(xiàn)為浙江工業(yè)大學(xué)人文學(xué)院中文系副教授，主要從事中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)及思想文化研究。

圖書目錄

引言
　一　立論緣起
　二　文獻(xiàn)綜述
　三　研究思路、結(jié)構(gòu)框架及研究方法
第一章　歷史沿革：從“學(xué)堂”到“學(xué)?！?br />　一“初級師范”時(shí)代（1908-1919）
　?。ㄒ唬熬熍訋煼秾W(xué)堂”時(shí)期（1908——1912）
　　（二）“北京女子師范學(xué)?！睍r(shí)期（1912-1919）
　二“高等師范”時(shí)代（1919-1924）
　　（一）超賢妻良母主義——“女高師”要旨
　?。ǘ└母镏行羞M(jìn)——“女高師”校政
　　（三）獨(dú)立張揚(yáng)——“女高師”學(xué)生
第二章　教改的推進(jìn)：陳中凡、許壽裳與女高師
一　陳中凡與女高師
　?。ㄒ唬膀?qū)方運(yùn)動”
　?。ǘ└镄挛目?br />　二　許壽裳與女高師
　?。ㄒ唬└母铩敖M織系統(tǒng)”
　?。ǘV聘名校師資
　　（三）重視圖書儀器設(shè)施建設(shè)
　?。ㄋ模┗I劃“女子大學(xué)”
　?。ㄎ澹┤ヂ?br />第三章　新思潮的傳布：《新青年》同人與女高師
　一　蔡元培與女高師
　?。ㄒ唬┝W(xué)立業(yè)立人格
　　（二）提倡“白話文”
　?。ㄈ┙庹f“學(xué)生自治”
　二　胡適與女高師
　?。ㄒ唬缎虑嗄辍分鲗Ⅱ懵暜惓?br />　?。ǘ袄畛笔录?br />　?。ㄈ冻繄?bào)》啟事
　三　李大釗與女高師
　?。ㄒ唬﹤鞑ヱR克思主義的“婦女解放”思想
　?。ǘ┮陨钋袩崃业恼吻閼岩龑?dǎo)學(xué)生
　四　周氏兄弟與女高師
　?。ㄒ唬┫嗬^“西席”女高師
　　（二）先后宣講女高師
　?。ㄈ┰凇芭畮煷箫L(fēng)潮”和“三一八’’事件中
第四章 “獨(dú)立人格的生活”：校園“新女性”
　一　在新思潮的激蕩中覺醒
　?。ㄒ唬┵|(zhì)疑傳統(tǒng)“婦德”
　?。ǘ┘珙I(lǐng)女子責(zé)任
　……
第五章　“言說”自我的開始：女高師校園“書寫”
結(jié)語
圖表索引
參考文獻(xiàn)
后記