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內(nèi)容簡介

　　近幾年來，我國教育部每年都向社會公示高等學校畢業(yè)生的就業(yè)情況，特別要求高等職業(yè)技術(shù)院校要以就業(yè)為導向組織教學活動。就業(yè)，已經(jīng)成為社會、高等學校和大學生們普遍關(guān)注的焦點之一。于是，越來越多的高等學校對大學生就業(yè)指導理論進行研究，并開展廣泛的實驗，這是富有開創(chuàng)性的利國利民之舉。浙江師范大學劉曉明等六位同志撰寫的《就業(yè)·擇業(yè)·創(chuàng)業(yè)》就是其中的最新成果之一。本書根據(jù)國家現(xiàn)行的就業(yè)政策，從職業(yè)心理分析和職業(yè)指導的理論探討出發(fā)，幫助大學生科學地規(guī)劃自己的職業(yè)目標，樹立“就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的科學理念；對現(xiàn)行就業(yè)政策和社會就業(yè)形勢有較清晰的認識；對謀職就業(yè)的程序、途徑和方法有具體的了解；對自我評價、職業(yè)適應(yīng)有所把握。該書系統(tǒng)地介紹大學生就業(yè)過程中應(yīng)掌握的知識和技巧，讀之將有益于增強大學生在就業(yè)過程中的主動性，提高就業(yè)的成功率。劉曉明同志現(xiàn)任浙江師范大學高等技術(shù)學院院長，從事創(chuàng)造學和創(chuàng)業(yè)教育的教學和研究工作。其他幾位同志長期從事就業(yè)指導和職業(yè)教育工作，對學生的就業(yè)觀念和思想情況有較深入的了解，并積累了較豐富的實踐經(jīng)驗和理論知識。因此，該書內(nèi)容所涉及的社會問題和教育問題，盡管尚有許多值得進一步探索的空間，但對職業(yè)指導理論仍然有所豐富和發(fā)展，對當前大學畢業(yè)生就業(yè)過程的種種問題具有較強的針對性，讀來使人感到親切、實用，相信一定能夠給莘莘學子以積極的指導作用。

作者簡介

暫缺《就業(yè).擇業(yè).創(chuàng)業(yè)》作者簡介

圖書目錄

導論
　　第一節(jié) 設(shè)計美好人生大學生職業(yè)生涯規(guī)劃
　　第二節(jié) 確立正確的職業(yè)價值觀
　　第三節(jié) WTO與職業(yè)發(fā)展
　　第四節(jié) 樹立終身學習的意識
就業(yè)篇
　第一章大學生就業(yè)制度和就業(yè)形勢
　　第一節(jié) 現(xiàn)行的大學生就業(yè)制度
　　第二節(jié) 大學生就業(yè)程序
　　第三節(jié) 大學生就業(yè)形勢
　第二章大學生就業(yè)準備
　　第一節(jié) 身體素質(zhì)準備
　　第二節(jié) 心理素質(zhì)準備
　　第三節(jié) 知識技能準備
　第三章求職的方法與技巧
　　第一節(jié) 信息收集與處理
　　第二節(jié) 簡歷寫作
　　第三節(jié) 求職信
　　第四節(jié) 面試
　第四章就業(yè)后教育
　　第一節(jié) 如何適應(yīng)新的環(huán)境
　　第二節(jié) 大學生就業(yè)權(quán)益及保護
　　第三節(jié) 勞動合同
擇業(yè)篇
　第五章擇業(yè)準備
　　第一節(jié) 樹立正確的擇業(yè)觀
　　第二節(jié) 擇業(yè)的原則與意義
　　第三節(jié) 擇業(yè)資本的積累
　第六章擇業(yè)運作
　　第一節(jié) 擇業(yè)目標選擇
　　第二節(jié) 擇業(yè)策略和辭職技巧
　　第三節(jié) 擇業(yè)觀念的調(diào)整
創(chuàng)業(yè)篇
　第七章大學生創(chuàng)業(yè)準備
　　第一節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)概述
　　第二節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)
　　第三節(jié) 時代呼喚自主創(chuàng)業(yè)人才
　第八章企業(yè)的創(chuàng)建
　　第一節(jié) 創(chuàng)建企業(yè)的條件和機遇
　　第二節(jié) 創(chuàng)建企業(yè)的法律程序
　　第三節(jié) 企業(yè)的經(jīng)營與管理
附錄
　中華人民共和國勞動法
　人才市場管理暫行規(guī)定
　氣質(zhì)與興趣的自我測試
　面試常見問題120例
參考文獻
后記