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內(nèi)容簡介

　　偉大作家的存在不僅僅關(guān)系著民族的生存質(zhì)量，也關(guān)系著全人類的精神建設(shè)，魯迅一生不僅以自己的著作，更以自己的人格力量為中國人樹立起了“精神界之戰(zhàn)士”的形象，魯迅不但不會被遺忘和拋棄，相反，隨眘我們國人的平均智商和思辯能力的提高，魯迅的形象將會被重新發(fā)現(xiàn)。他的思想會照耀整個人類，未來的魯迅研究肯定會擺脫政治的話語或者權(quán)力話語的管束，呈現(xiàn)出更加豐富多彩的局面，魯迅研究將實現(xiàn)一個真正的本體回歸。

作者簡介

　　劉玉凱，男，1946年4月生于天津。1 970年本科畢業(yè)于河北大學(xué)，現(xiàn)任中國當(dāng)代文學(xué)碩士生導(dǎo)師、中國近代文學(xué)博士生導(dǎo)師。兼中國現(xiàn)代文學(xué)研究會理事、中國魯迅研究學(xué)會理事、河北省民俗文化協(xié)會副會長。曾參與1 981，2005年兩個版本《魯迅全集》的注釋工作，對魯迅的全部著作有細(xì)致而深入的了解。他的研究論著多是基于對魯迅著作傲最基礎(chǔ)的解讀和文本考證來闡釋魯迅，以突出自己的”回到魯迅本身”的研究理念；他重視比較研究，有專著《魯迅錢鐘書平行論》出版：他注重史料的考釋，編有《誰挑戰(zhàn)魯迅》。本書《破解魯迅》僅是其史料考證的一小部分成果。他從民俗學(xué)視角研究魯迅的成果也得到了學(xué)界的承認(rèn)，如《論魯迅的民俗學(xué)觀》、《魯迅小說的民俗學(xué)價值》、《魯迅國民性批判思想的由來及意義》等。

圖書目錄

自序
第一輯　回應(yīng)挑戰(zhàn)
解讀魯迅的三重話語層面
魯迅國民性批判思想的由來及意義——兼答馮驥才先生的魯迅論
魯迅：20世紀(jì)竊火者的命運
誰來算算周作人“一生掙多少錢”？
“國民性批判”與“東方主義”——《挑戰(zhàn)魯迅》導(dǎo)讀之一
“神化魯迅”問題——《挑戰(zhàn)魯迅》導(dǎo)讀之二
“魯迅被利用”問題——《挑戰(zhàn)魯迅》導(dǎo)讀之三
關(guān)于“走近魯迅”問題論爭——《挑戰(zhàn)魯迅》導(dǎo)讀之四
關(guān)于“重評魯迅”問題——《挑戰(zhàn)魯迅》導(dǎo)讀之五
收獲“憎惡”的魯迅
魯迅，年青人的朋友！
第二輯　走向魯迅
論“五四”文學(xué)革命的新傳統(tǒng)
說不盡的魯迅話題——尋找魯迅研究的新突破點
談如何讀懂魯迅雜文
魯迅的語義不容誤解——對于魯迅一段話的解讀
換一種思路看文壇的“罵”
再說“偏激”
今天來說魯迅的“中醫(yī)觀”
“抉心自食，欲知本味”
魯迅散文詩《秋夜》中的一種特殊語言格式
“海棠無香”說漫談
“辨言”不同于“弁言”　——l981年版《魯迅全集》的一個誤字
《夜鶯》與魯迅
看懂魯迅手繪的貓頭鷹
魯迅保存的一首保定兒歌
《兒歌的“反動”》解
魯迅詩《贈日本歌人》新解
“墳”別解
魯迅筆名典故索解
傾聽祥林嫂講阿毛故事——《祝?！啡绾螖⑹?br />魯迅小說的象征解讀
“揭開文幕”和“發(fā)掘文幕”的陳夢熊先生——評先生的兩本魯迅研究新著
第三輯　魯迅衍義
魯迅雜文說及的杭世駿
魯迅與徐渭
孔夫子加封與“敲門磚”
另一個“藥渣”
“猹”是什么動物
“無主名無意識的殺人團(tuán)”——《我之節(jié)烈觀》得意
“應(yīng)聲蟲”——2005年版《魯迅全集》的一處錯注
《做文章》
道學(xué)
“耳根”清凈
從羅盤的用途說精神文明
唐室的胡氣
再說“魯迅的游戲文章”
也說“人血治病”
吃人與“蠻性”
“吃螃蟹”的歷史
“物以稀為貴”
文學(xué)創(chuàng)作的“八條憲法”——讀《答北斗雜志社問》
魯迅作品中的古典文辭
魯迅作品中的佛學(xué)名詞