組織行為學(xué)（第2版）

　　工商管理碩士（MBA）的培養(yǎng)在中國(guó)已近20年了。從1991年國(guó)內(nèi)幾所大學(xué)首批MBA招生不足百人，到現(xiàn)在全國(guó)有90多所高等院校擁有MBA專(zhuān)業(yè)，這反映了中國(guó)高等教育管理專(zhuān)業(yè)順應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的實(shí)際需要，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展歷程，也折射出中國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和教育所處的一個(gè)巨大變革和深刻轉(zhuǎn)型的背景。目前，除了大學(xué)里有正式學(xué)歷教育的MBA專(zhuān)業(yè)外，社會(huì)上還有以技能培訓(xùn)為主要特征的工商管理教育。在中國(guó)大地上迅速興起的MBA教育熱潮，總的來(lái)看，是因?yàn)橛?jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制急速轉(zhuǎn)變引起實(shí)用經(jīng)營(yíng)型人才需求的激增所產(chǎn)生的，也是中國(guó)不斷對(duì)外開(kāi)放、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)采用更多國(guó)際規(guī)例、管理教育逐漸國(guó)際化的一個(gè)縮影。盡管如此，中國(guó)現(xiàn)有的MBA規(guī)模還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。世界上最早的正規(guī)MBA教育出現(xiàn)于1908年。當(dāng)年，哈佛大學(xué)成立商學(xué)院（這也是世界上最早的大學(xué)商學(xué)院），專(zhuān)門(mén)招收已經(jīng)擁有學(xué)士學(xué)位的年輕人，經(jīng)過(guò)兩年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，獲得工商管理碩士學(xué)位。哈佛大學(xué)開(kāi)辦MBA專(zhuān)業(yè)，不僅是哈佛大學(xué)歷史上的一件大事，而且也是美國(guó)大學(xué)教育乃至世界大學(xué)教育和企業(yè)管理發(fā)展史上的一個(gè)重要事例。哈佛大學(xué)首屆MBA學(xué)生雖然只有20多人，但是，這些人作為美國(guó)職業(yè)經(jīng)理的先驅(qū)，改變了美國(guó)管理階層的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。作為一種人才教育的開(kāi)端，它引發(fā)了影響美國(guó)企業(yè)管理100年的經(jīng)理革命和管理的職業(yè)化。哈佛商學(xué)院聘任了一批對(duì)實(shí)際管理問(wèn)題卓有研究的教授和企業(yè)家來(lái)?yè)?dān)任一些課程的講授。例如，當(dāng)時(shí)給哈佛大學(xué)MBA學(xué)生講授產(chǎn)業(yè)組織課程的，就是創(chuàng)立泰羅式科學(xué)管理制度的效能工程師——弗里迪瑞克·泰羅，在此之前，他擔(dān)任美國(guó)機(jī)械工程師協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)。

暫缺《組織行為學(xué)（第2版）》作者簡(jiǎn)介