西藏教育（藏）

前言
封建農奴制時期的寺院經學教育
一、吐蕃時期西藏的第一所“官辦學校”
二、封建農奴制前期半開放的寺院教育
三、格魯派封閉的寺院經學教育
四、藥王山藏醫(yī)學院
現代教育的萌芽及被扼殺
一、寺院教育衰落，十三世達賴征各宗開辦藏文小學
二、清末張蔭棠等存西藏辦教育
三、拉薩清真寺回民子弟小學
四、英國人住西藏開辦學校
五、醫(yī)藥歷算?？茖W校門孜康拉
六、國民政府創(chuàng)辦拉薩小學
七、私塾與官辦教育
八、小結舊西藏的教育
和平解放初現代教育的崛起
一、現代示范性小學的創(chuàng)立
二、加熱林卡內的拉薩中學
三、現代成人、職業(yè)教育
四、特殊的辦學政策與舉措
五、藏族干部研究班
現代教育的發(fā)展
一、民辦、公辦小學等基礎教育崛起
二、第一所中專一拉薩師范學校
二、第一所高等院?！鞑孛褡鍖W院
四、雙語教學與教材編譯
五、藏學研究生班
六、大昭寺下密院里的少年活佛班
七、現代教育初見成效
“文化革命”教育受挫
一、基礎教育盲目發(fā)展
二、大中專教育從癱瘓到有序
三、內地教育援藏
新時期的調整恢復
一、西減第三次教育工作會議
二、基礎教育增加經費改善條件并與職教結合
三、優(yōu)先發(fā)展師范教育
四、民族學院、農牧學院、西藏大學
和減醫(yī)學院
五、多種形式的“雙語”授課
六、洛桑班丹、扎西次仁等私人辦學
七、內地西藏班(校)創(chuàng)建和師資對口支援
八、班禪大師創(chuàng)建中國藏語系高級佛學院
現代教育體系完善
一、藎礎教育分級管理
二、“國家工程”
三、“請進來、派出去”多形式培訓師資
四、大面積大規(guī)模的職業(yè)技術教育
五、青壯年掃盲和高等教育
六、巾小學三種模式的“雙語”教學
七、62項工程中的教育援藏
西藏大學的崛起
一、沖占林卡中的帳篷學校
　二、西藏教師的搖籃
三、拉薩河畔的花園式學府
四、具有西藏特色的綜合大學
五、雙語教學的優(yōu)勢
六、百名教授的教帥隊伍
七、學術科研碩果祟累
八、西藏大學的十一個研究所
九、西藏大學的未來藍圖
十、兩藏人學首批研究生獲碩士學化