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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《我家有個(gè)8歲大學(xué)生》幽根他……周歲，還不會(huì)翻身，四歲，因跟不上幼稚園的進(jìn)度而慘遭 “退學(xué)”，五歲，才會(huì)念出“洗手間”三個(gè)字，卻在六歲兩個(gè)月時(shí)，學(xué)會(huì)高中微積分，七歲五個(gè)月，考上了高中，七歲八個(gè)月，考上了大學(xué)！幽根爸爸說(shuō)：“任何一個(gè)孩子，出生時(shí)都帶著一個(gè)以上的才華，父母應(yīng)該發(fā)現(xiàn)屬于自己孩子的特別才華，并集中培養(yǎng)，它自然能開(kāi)花結(jié)果?！碑?dāng)所有的父母都著迷于早期教育時(shí)，他卻堅(jiān)信，無(wú)須“拔苗助長(zhǎng)”，只要耐心等待，當(dāng)孩子到達(dá)最佳時(shí)機(jī)點(diǎn)，他將以光速成長(zhǎng)！抱持著這樣信念的幽根爸爸，把一個(gè)大家都擔(dān)心發(fā)展遲緩甚至智力有問(wèn)題的孩子，在八歲時(shí)送進(jìn)了大學(xué)之門(mén)！

作者簡(jiǎn)介

　　宋洙珍，一九五九年生于首爾，有一段時(shí)問(wèn)離開(kāi)了首爾，在楊平汶湖里擔(dān)任教師工作，三十九歲時(shí)，他當(dāng)了爸爸。四十歲那年的冬天，以不惑之齡學(xué)習(xí)滑雪板，希望自己可以成為一個(gè)帥爸爸。未來(lái)的夢(mèng)想是等將來(lái)幽根進(jìn)人大學(xué)之后，自己可以創(chuàng)辦一個(gè)小小的替代學(xué)校，也就是一個(gè)可以讓孩子們感到幸福的學(xué)校。他認(rèn)為，任何一個(gè)孩子出生時(shí)，都帶著一個(gè)以上的才華，而那份才華的種子就是英才的種子。發(fā)現(xiàn)屬于自己孩子才華的種子，并集中培養(yǎng)，讓它開(kāi)花結(jié)果，就是他這位幽根爸爸的教育方法。抱著將這樣的教育方法，傳遞給這塊土地上的每位媽媽爸爸的想法，所以著手寫(xiě)了這本書(shū)。

圖書(shū)目錄

自序
　哪怕是沒(méi)有任何人走過(guò)的路
　依然要不畏懼地走下去
第1章不要破壞孩子天生的英才性
　每個(gè)孩子天生都抱著英才種子來(lái)到這個(gè)世界
　幽根是O.1％的英才
　一條路英才與萬(wàn)條路英才
　沒(méi)有英才教育
　沒(méi)有分別的私人教育成為毒素的原因
第2章 99％的努力可以創(chuàng)造1％的英才
　什么都不知道的媽媽創(chuàng)造英才
　對(duì)孩子的愛(ài)不拿時(shí)間來(lái)衡量
　父母的信任可以讓孩子成長(zhǎng)
　要無(wú)條件等待，直到孩子準(zhǔn)備好為止
　要成為誰(shuí)的媽媽
　為育兒停職也有條件
　不要打掃
　在汶湖里認(rèn)識(shí)的人生導(dǎo)師們
第3章把我的孩子變成英才的適時(shí)教育法
　不是早期教育，而是適時(shí)教育
　絕對(duì)不要只想教導(dǎo)，而是想辦法讓孩子學(xué)習(xí)
　孩子，等待多久就成長(zhǎng)多少
　選擇與集中是唯一的快捷方式　
　為什么是選擇與集中（一）
　為什么是選擇與集中（二）
第4章孩子需要的人性教育另有其方
　知與行不是兩回事
　就醬奶奶和果果奶奶
　我們的孩子需要的社會(huì)性（一）
　我們的孩子需要的社會(huì)性（二）
　一朵開(kāi)在野地的花，本身也會(huì)知道開(kāi)花
　結(jié)果的時(shí)期
　音樂(lè)教育要這樣教導(dǎo)
　為了成為父母，需要早期教育
第5章培養(yǎng)我的孩子成為英才的十項(xiàng)秘訣
　幽根依照進(jìn)行的英才計(jì)劃