无码人妻Av蜜臂又粗又大,欧美成人三级另类视频在线观看

內容簡介

　　自20世紀初至今，隨著語言研究的深入，出現(xiàn)了許多彼此獨立而又相互聯(lián)系的語法理論流派?！陡叩葘W校教材：英語理論語法概論》基于理論語法教學大綱的要求，重點介紹了在語法理論諸家學說中最具影響力的結構語法、轉換生成語法和系統(tǒng)功能語法三大語法。這三大語法分別基于不同的語言觀或哲學觀，都有自己系統(tǒng)的語言理論和代表人物。結構語法注重的是對語言進行共時描寫；轉換生成語法注重的是對語言使用者的語言能力作出解釋，即解釋語言使用者生成和理解話語的內部機制；系統(tǒng)功能語法也屬解釋學派，但不同于轉換生成語法，它不是從個體內部即心理的角度而是從個體之間即社會的角度來解釋語言。《高等學校教材：英語理論語法概論》作為一本理論語法教材，論述力求系統(tǒng)全面，語言力求通俗易懂。對本書內容的掌握可為進一步學習語言學理論打下堅實的基礎。

作者簡介

暫缺《英語理論語法概論》作者簡介

圖書目錄

前言
第1章傳統(tǒng)語法
1.1 語法的含義
1.2 英語傳統(tǒng)語法的起源和發(fā)展
第2章結構語法
2.1 結構語法的理論基礎和目的
2.2 結構語法的主要特征
2.3 索緒爾的語法理論
2.4 布龍菲爾德的《語言論》
2.5 結構語法的分析方法與程序
2.6 結構主義者對待語義的態(tài)度
第3章轉換生成語法
3.1 引言
3.2 喬姆斯基的語言觀
3.3 什么是轉換生成語法
3.4 轉換生成語法發(fā)展階段分述
3.5 轉換生成語法與結構語法的對比
3.6 轉換生成語法與一般語法的區(qū)別
第4章系統(tǒng)功能語法
4.1 系統(tǒng)功能語法產生的時代背景及其理論來源
4.2 韓禮德語言學思想簡述
4.3 系統(tǒng)語法
4.4 功能語法
4.5 系統(tǒng)功能語法的語篇思想
4.6 系統(tǒng)功能語法理論的應用
4.7 結束語
第5章小結
5.1 描寫語言學和解釋語言學
5.2 先于結構語法的歷史比較語言學
5.3 結構語法、轉換生成語法、系統(tǒng)功能語法的主要內容和貢獻
5.4 當今語言學界爭論的焦點
參考文獻
后記