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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《品水滸》作者以獨(dú)特的視角、犀利的眼光，從多維視野解讀《水滸傳》，《水滸縱橫談》解析了《品水滸》的功過(guò)是非、利弊得失，《水滸人物譜》，介紹了諸多血性漢子飽經(jīng)滄桑的坎坷歷程、多彩人生；《法眼看水滸》，判讀了當(dāng)時(shí)社會(huì)的司法黑洞和吏治缺陷；《說(shuō)水滸話權(quán)謀》，點(diǎn)評(píng)了戰(zhàn)爭(zhēng)中的謀略戰(zhàn)法、兵家要訣；《審美視野下的水滸》，探索了《品水滸》的審美價(jià)值和文化意蘊(yùn)。對(duì)喜愛(ài)《水滸傳》的讀者來(lái)說(shuō)，是開(kāi)啟心靈窗戶的鎖匙，是滋潤(rùn)心中荒漠的清泉。說(shuō)起《水滸傳》，月明星稀，瓜棚豆架，老奶奶搖著芭蕉扇，喁喁細(xì)語(yǔ)，林沖、武松、李逵、魯智深等梁山的傳奇英雄，曾經(jīng)走進(jìn)了多少牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童的夢(mèng)里。文壇巨擘施耐庵目光如炬，大筆如椽，寫(xiě)出了《水滸傳》這部中國(guó)文學(xué)史上具有里程碑意義的扛鼎之作。那叱咤風(fēng)云的喋血傳奇，那慷慨悲歌的英雄人物，都放射出不朽的藝術(shù)魅力。

作者簡(jiǎn)介

　　盛沛林，1945年5月25日出生，籍貫浙江鎮(zhèn)海，1967年7月畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)系。南京政治學(xué)院軍事新聞傳播系教授，專業(yè)技術(shù)三級(jí)。2000年被評(píng)為全軍院校教書(shū)育人優(yōu)秀教員。2001年獲總參謀部、總政治部、總后勤部頒發(fā)的首屆全軍院校育才獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。2003年被南京政治學(xué)院評(píng)為首屆名師，兩次榮立三等功。主要代表性論著有：《軍事新聞學(xué)概論》、《軍事傳播學(xué)導(dǎo)論》、《沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)——傳播心理戰(zhàn)研究》、《毛澤東與中國(guó)古典文學(xué)》、《輿論戰(zhàn)教程》、《品水滸》等。

圖書(shū)目錄

楔子
第一編水滸縱橫談
　毛澤東與《水滸傳》
　英雄巨眼識(shí)水滸
　名人評(píng)《水滸傳》
　如何看待金圣嘆評(píng)點(diǎn)《水滸傳》
　獨(dú)樹(shù)一幟的李贄對(duì)《水滸傳》的評(píng)價(jià)
　從《水滸傳》看宋代社會(huì)
　《水滸傳》折射下的宋朝背景
　《水滸傳》本事
　梁山泊的領(lǐng)導(dǎo)核心
　從聚義廳到忠義堂
　梁山泊英雄的悲劇
　千古遺恨梁山泊
　梁山泊“烏托邦”式的社會(huì)理想藍(lán)圖
　《水滸傳》中宗教色彩
　《水滸傳》的婦女觀
　《水滸傳》中的文字獄
　《水滸傳》中的人才觀
　漫談《水滸傳》的深遠(yuǎn)影響
　施耐庵的胸中塊壘一
　《水滸傳》與中國(guó)傳統(tǒng)文化
　《水滸傳》的敗筆
　《水滸傳》的瑕疵
　封建反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)為什么把《水滸傳》當(dāng)作禁書(shū)
第二編水滸人物譜
　英雄譜
　梁山泊英雄禮贊
　林沖
　魯智深
　李逵
　武松
　吳用
　楊志
　阮氏三雄
　石秀
　宋江
　宋江與方臘
　宋江的眼淚
　盧俊義
　李師師
　《水滸傳》中的群丑圖
第三編說(shuō)水滸話權(quán)謀
　智取生辰綱
　石碣村湖泊的前哨戰(zhàn)
　大鬧江州城
　三打祝家莊
　平定曾頭市
　兩贏童貫
　三敗高俅
　兵戰(zhàn)與心戰(zhàn)的融合
第四編法眼看水滸
　衙門(mén)堂堂八字開(kāi)有理無(wú)錢莫進(jìn)來(lái)
　牢獄黑幕
　水火棍下冤魂多
　權(quán)大還是法大
第五編審美視野下的水滸
　美學(xué)視野下的《水滸傳》
　《水滸傳》中的喜劇美
　漫談《水滸傳》中的詩(shī)歌
　巧奪天工的語(yǔ)言魅力
　從民間語(yǔ)言寶藏中汲取營(yíng)養(yǎng)
　勾勒出“這一個(gè)”的魂魄來(lái)
　入木三分的細(xì)節(jié)描寫(xiě)
　《水滸傳》精妙筆法賞析（之一）
　《水滸傳》精妙筆法賞析（之二）
　《水滸傳》精妙筆法賞析（之三）
跋