漢字與對(duì)外漢字教學(xué)

　　《漢字與對(duì)外漢字教學(xué)》分三個(gè)部分：第一部分是漢字知識(shí)，介紹漢字的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)、形音義特點(diǎn)、漢字的規(guī)范化、繁簡(jiǎn)體以及漢字文化等內(nèi)容；第二部分介紹影響漢字教學(xué)效果的因素，其中重要的是教師的漢字教學(xué)理念，同時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的特殊性、教師對(duì)初級(jí)漢字教學(xué)的內(nèi)容的安排都會(huì)影響到漢字教學(xué)的效果；第三部分講漢字教學(xué)，主要是針對(duì)外國(guó)人的漢字教學(xué)，這部分涉及漢字教學(xué)的方法和內(nèi)容，分析漢字學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)，介紹歷來的漢字教學(xué)方法、漢字教學(xué)的技巧等。這部分希望能對(duì)從事漢字教學(xué)的教師以及想了解漢字形音義特點(diǎn)的留學(xué)生有一些幫助。

　　胡文華，女，1972年生于湖北武漢。1988年-1995年在華東師范大學(xué)中文系讀本科和碩士，碩士研究生師從李玲璞教授，專業(yè)方向主古文字學(xué)?，F(xiàn)為復(fù)旦大學(xué)國(guó)際文化交流學(xué)院教師。工和以來，關(guān)注漢字與漢字教學(xué)研究，參編《異體字字典》（1996年）；撰寫許光華主編的《中國(guó)文化概要》（2003年）中的第五章《獨(dú)特的方塊字》；撰寫《對(duì)外漢語課堂教學(xué)概論》中的《漢字與漢字教學(xué)》一章。發(fā)表《對(duì)外漢字教學(xué)的理念與模式》、《從形似字的特點(diǎn)看對(duì)外漢字教學(xué)等論文若干篇。