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內(nèi)容簡介

　　從構(gòu)思這部學術(shù)專著的框架開始，已經(jīng)過去了十六年。期間經(jīng)歷了太多的人生起伏，也曾在死亡線上走過了一次。作者的夫人陳若莉教授一直說作者是一個為學術(shù)而生，為學術(shù)而活，最后為學術(shù)獻身的人，無疑這是對作者最為準確和恰當?shù)拿枋觥Ｗ髡咴谧约旱膶W術(shù)活動中，不僅僅是投入了時間、精力，而且也幾乎是投入了全部生命。其實，從作者出生開始，作者的父親和母親，從作者結(jié)婚生子開始，作者的妻子和兒子，就對作者投注了無限的希望。作者實際上一直就承載著這些厚望。他們一開始并不知道作者要做什么和作者能做什么，但是他們卻從沒有放棄過那種期待。當作者選擇了心理學專業(yè)作為自己的終生職業(yè)，作者就一直在向往能有自己的獨立的學術(shù)建樹，有自己的獨立的學術(shù)思想。作者一直在為此而不懈地努力。作者在吉林大學創(chuàng)建了心理學學科，創(chuàng)建了心理學專業(yè)，創(chuàng)建了心理學系。當作者迎來了第一屆本科學生的時候，當畢業(yè)作者送走他們的時候，作者曾對他們說過，你們是作者“想”出來的。正是在作者英國留學的時候，在獨居的學生宿舍中，構(gòu)想了要回國建心理學專業(yè)和心理學系?，F(xiàn)在則一切都變成了現(xiàn)實。同樣，作者曾經(jīng)詳盡地構(gòu)想了自己要從事的學術(shù)研究。作者想要從中國本土的文化土壤中去生長出中國本土的心理學。作者將其命名為“新心性心理學”。

作者簡介

　　葛魯嘉，1956年生于遼寧沈陽，祖籍山東海陽。1975年參加工作，1978年考入吉林大學。在吉林大學獲學士、碩士、博士學位。在英國Warwick大學獲心理學碩士學位。1985年留吉林大學任心理學教師。1996年破格晉升教授，1999年任博士生導師?，F(xiàn)為吉林大學哲學社會學院心理學系教授、博士生導師，中國心理學會理事，吉林省心理學會副會長，吉林省大學生心理健康指導委員會副主任，吉林省哲學社會科學“十五”和“十一五”規(guī)劃專家。曾主持教育部科研項目2項，吉林省科研項目1項，吉林大學科研項目3項。出版著作3 0余部，發(fā)表論文90余篇。學術(shù)專長為理論心理學、本土心理學、文化心理學、社會心理學。

圖書目錄

第一章中國心理學的理論創(chuàng)新——中國心理學本土化發(fā)展的希望
第一節(jié)　中國心理學的本土化演變
一、中國心理學的本土化發(fā)展史
二、心理學本土化的起點與進程
三、心理學本土化的熱點與難題
四、心理學本土化的演變與趨勢
五、心理學本土化的出路與結(jié)局
第二節(jié)　心理學的五種歷史形態(tài)
一、常識形態(tài)的心理學
二、哲學形態(tài)的心理學
三、宗教形態(tài)的心理學
四、類同形態(tài)的心理學
五、科學形態(tài)的心理學
六、各具價值的心理學
第三節(jié)　本土的心理學資源
一、不同的心理學術(shù)語
二、本土的心性心理學
三、不同資源的比較
第四節(jié)　新心性心理學宣言
一、從模仿、復制和跟隨中解脫出來
二、植根于中國本土心理文化的傳統(tǒng)
三、新心性心理學的基本內(nèi)涵和主張
四、中國心理學的新世紀發(fā)展的道路
第五節(jié)　新心性心理學的理論建構(gòu)——中國本土心理學理論創(chuàng)新的設(shè)想
一、心理學本土化：中國心理學的原始性理論創(chuàng)新
二、心理文化論要：新心性心理學關(guān)于傳統(tǒng)的解析
三、心理生活論綱：新心性心理學關(guān)于對象的闡釋
四、心理環(huán)境論說：新心性心理學關(guān)于環(huán)境的探索
第二章　心理文化論要——中西心理學傳統(tǒng)跨文化解析
第一節(jié)　前言
第二節(jié)　傳統(tǒng)心理學——文化歷史中的心理學
一、心理學的科學觀
二、心理學的文化蘊涵
第三節(jié)　科學心理學——西方的心理學傳統(tǒng)
一、西方心理學的內(nèi)在沖突
二、主流心理學的兩次革命
三、非主流心理學的理論鋒芒
第四節(jié)　本土心理學——中國的心理學傳統(tǒng)
一、本土心理學的存在水平
二、本土的常識心理學
三、本土的哲學心理學
第五節(jié)　新興心理學——跨文化的溝通與促進
一、西方心理學的本土化改造
二、本土心理學的跨文化流傳
三、心理學的新道路
第三章　心理生活論綱——理解心理學研究對象的新視野
第一節(jié)　導論
　……
第四章　心理環(huán)境論說——心理與環(huán)境關(guān)系的新思考
參考文獻
后記