多媒體技術(shù)應(yīng)用

第1章　體驗(yàn)多媒體技術(shù)應(yīng)用
1.1　精彩紛呈——感受多媒體信息數(shù)字化技術(shù)
1.1.1　教學(xué)活動(dòng)觀賞“神舟六號(hào)”動(dòng)畫
1.1.2　體驗(yàn)活動(dòng)參觀“索尼夢(mèng)苑”展館
1.1.3　教學(xué)活動(dòng)掃描“報(bào)紙雜志”信息
1.1.4　體驗(yàn)活動(dòng)掃描“社區(qū)服務(wù)”信息
1.2　濃縮精品——接觸多媒體數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)
1.2.1　教學(xué)活動(dòng)壓縮“騰飛上?！彼夭?br />1.2.2　體驗(yàn)活動(dòng)壓縮“文化交流”素材
1.3　亦真亦幻——多媒體虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)
1.3.1　教學(xué)活動(dòng)領(lǐng)略“數(shù)字故宮”風(fēng)采
1.3.2　體驗(yàn)活動(dòng)　感受“數(shù)字奧運(yùn)”精神
1.4　奇妙無窮——網(wǎng)絡(luò)流媒體技術(shù)
1.4.1　教學(xué)活動(dòng)觀看“網(wǎng)絡(luò)直播”節(jié)目
1.4.2　體驗(yàn)活動(dòng)觀看“我型我秀”節(jié)目
1.5　居安思危——多媒體數(shù)據(jù)安全與數(shù)據(jù)庫技術(shù)
1.5.1　教學(xué)活動(dòng)體驗(yàn)“信息安全技術(shù)”
1.5.2　體驗(yàn)活動(dòng)　了解“多媒體數(shù)據(jù)庫”
第2章　創(chuàng)作數(shù)字多媒體作品
2.1　栩栩如生——用數(shù)碼手寫筆繪畫
2.1.1　教學(xué)活動(dòng)　繪制“奧運(yùn)吉祥物”手稿
2.1.2　體驗(yàn)活動(dòng)繪制“數(shù)字漫畫”手稿
2.2　原汁原味——用數(shù)碼方式錄音
2.2.1　教學(xué)活動(dòng)　錄制詩朗誦“雪花的快樂
2.2.2　體驗(yàn)活動(dòng)　錄制詩朗誦“長(zhǎng)征精神”
2.3　絢麗多彩——用數(shù)碼相機(jī)拍攝
2.3.1　教學(xué)活動(dòng)　制作“江南水鄉(xiāng)”畫冊(cè)
2.3.2　體驗(yàn)活動(dòng)　制作“歡樂國(guó)慶”畫冊(cè)
2.4　生龍活虎——用數(shù)碼攝像機(jī)拍攝
2.4.1　教學(xué)活動(dòng)拍攝“東方綠舟”視頻
2.4.2　體驗(yàn)活動(dòng)拍攝“母校華誕”視頻
第3章　采集數(shù)字多媒體信息
3.1　藝海拾貝——網(wǎng)絡(luò)信息的采集
3.1.1　教學(xué)活動(dòng)　錄制“體育新聞”節(jié)目
3.1.2　體驗(yàn)活動(dòng)　錄制“新聞聯(lián)播”節(jié)目
3.1.3　教學(xué)活動(dòng)　錄制“八月十五”動(dòng)畫
3.1.4　體驗(yàn)活動(dòng)錄制“千里之外”動(dòng)畫
3.1.5　教學(xué)活動(dòng)　制作“標(biāo)準(zhǔn)日語”節(jié)目
3.1.6　體驗(yàn)活動(dòng)　制作“歡樂元旦”節(jié)目
3.2　五彩繽紛——計(jì)算機(jī)屏幕信息的采集
3.2.1　教學(xué)活動(dòng)采集“客服預(yù)案”信息
3.2.2　體驗(yàn)活動(dòng)采集“神六回家”素材
3.2.3　教學(xué)活動(dòng)捕捉“操作演示”素材
3.2.4　體驗(yàn)活動(dòng)捕捉“軟件安裝”素材
3.2.5　教學(xué)活動(dòng)抓拍“綠茵球場(chǎng)”片斷
3.2.6　體驗(yàn)活動(dòng)抓拍“校園風(fēng)采”片斷
第4章　多媒體素材編輯與處理
4.1　有聲有色——圖形圖像的編輯與處理
4.1.1　教學(xué)活動(dòng)　制作“幽靜夢(mèng)溪”網(wǎng)站首頁
4.1.2　體驗(yàn)活動(dòng)　制作“碧海金沙”網(wǎng)站首頁
4.2　聲情并茂——音頻的編輯與處理
4.2.1　教學(xué)活動(dòng)制作“雪花的快樂”配樂詩朗誦
4.2.2　體驗(yàn)活動(dòng)　制作“荷塘月色”配樂散文
4.3　夢(mèng)幻世界——視頻的編輯與處理
4.3.1　教學(xué)活動(dòng)　制作“東方綠舟”宣傳片
4.3.2　體驗(yàn)活動(dòng)　制作“活力校園”宣傳片
4.3.3　教學(xué)活動(dòng)　制作“網(wǎng)球比賽”視頻
4.3.4　體驗(yàn)活動(dòng)　制作“灌籃高手”視頻片段
4.4　記憶猶新——?jiǎng)赢嫷木庉嬇c處理
4.4.1　教學(xué)活動(dòng)　制作“校園新聞”欄目動(dòng)畫
4.4.2　體驗(yàn)活動(dòng)制作“一線采天”欄目動(dòng)畫
4.4.3　教學(xué)活動(dòng)制作“海天”網(wǎng)站Banner動(dòng)畫
4.4.4　體驗(yàn)活動(dòng)制作“書香”網(wǎng)站Banner動(dòng)畫
第5章　發(fā)布共享多媒體信息
5.1　數(shù)字生活——多媒體信息集成與發(fā)布
5.1.1　教學(xué)活動(dòng)制作“動(dòng)在我心”車展宣傳
5.1.2　體驗(yàn)活動(dòng)制作“慈善義賣”宣傳廣告
5.1.3　教學(xué)活動(dòng)制作“超越平凡”宣傳網(wǎng)頁
5.1.4　體驗(yàn)活動(dòng)制作“壯志凌云”宣傳網(wǎng)頁
5.2　資源共享——多媒體信息共享
5.2.1　教學(xué)活動(dòng)刻錄“樂趣無窮”光盤
5.2.2　體驗(yàn)活動(dòng)刻錄“校園文化”光盤
第6章　營(yíng)銷多媒體信息商品
6.1　面面俱到——多媒體市場(chǎng)開發(fā)
6.1.1　教學(xué)活動(dòng)做一份“數(shù)碼產(chǎn)品”調(diào)查問卷
6.1.2　體驗(yàn)活動(dòng)做一份“多媒體產(chǎn)品服務(wù)”問卷
6.2　深思遠(yuǎn)慮——多媒體市場(chǎng)營(yíng)銷
6.2.1　教學(xué)活動(dòng)　了解“多媒體營(yíng)銷原則”
6.2.2　體驗(yàn)活動(dòng)探討“多媒體制作人員職業(yè)道德”