體育（1）

　　本書(shū)是根據(jù)教育部頒發(fā)的《三年制幼兒師范學(xué)校體育教學(xué)大綱》編寫(xiě)的幼師一年級(jí)學(xué)生《體育》教科書(shū)。本書(shū)力圖全面貫徹并體現(xiàn)素質(zhì)教育和健康第一的思想，反映教育改革的成果和社會(huì)發(fā)展的需要，易教易學(xué)，為充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性，提供了條件。體育課，一般多在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育館里進(jìn)行，而且?guī)熒继幱趧?dòng)態(tài)中，體育課本的使用，就與其他學(xué)科不同。應(yīng)當(dāng)怎樣使用體育課本，提幾點(diǎn)參考意見(jiàn)：（一）課前閱讀與課后閱讀體育課本是按運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目編寫(xiě)的，對(duì)各部分教學(xué)內(nèi)容的目標(biāo)與要求、動(dòng)作技術(shù)和要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)都寫(xiě)的比較具體。但是，并不是按課時(shí)編寫(xiě)的。每堂體育課，體育老師要根據(jù)實(shí)際情況編寫(xiě)教案。課堂教學(xué)是按教案進(jìn)行的。教材是師生上課的媒體，是教學(xué)的主要依據(jù)。通過(guò)課前與課后閱讀，有助于加深對(duì)課堂教學(xué)的理解。必要時(shí)也可在課堂上使用，指導(dǎo)同學(xué)自己練習(xí)。（二）課本內(nèi)容側(cè)重于知識(shí)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，具體動(dòng)作要點(diǎn)和難點(diǎn)只做介紹課本中概述了各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容的源與流和簡(jiǎn)要的技術(shù)原理。幼師三個(gè)年級(jí)的體育教材是按年級(jí)編寫(xiě)的，共三冊(cè)，形成了較完整的知識(shí)體系。這些知識(shí)是幼師學(xué)生應(yīng)具有的體育文化素養(yǎng)。具體的技術(shù)動(dòng)作，只做了簡(jiǎn)要的提示，要結(jié)合體育課的練習(xí)，加深了解，并掌握練習(xí)的方法。（三）課本內(nèi)容分正文和輔文正文用簡(jiǎn)練的文字，配以生動(dòng)活潑的插圖，突出了教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和系統(tǒng)性，提示了必要的學(xué)習(xí)方法；輔文則介紹了有關(guān)的知識(shí)、文化背景、典故等。其中都盡可能聯(lián)系幼兒園的體育實(shí)際。輔文只供閱讀，不作為考核內(nèi)容。（四）減輕負(fù)擔(dān)，靈活使用課本課本只編寫(xiě)了必修的教學(xué)內(nèi)容，沒(méi)有編寫(xiě)選修的內(nèi)容。對(duì)這些內(nèi)容，要根據(jù)授課時(shí)數(shù)，有選擇地使用，由體育教師制訂具體的教學(xué)計(jì)劃。

暫缺《體育（1）》作者簡(jiǎn)介