面向創(chuàng)新型國家的研究型大學建設研究

面向創(chuàng)新型國家的研究型大學建設研究總報告
緒論
第一章 研究型大學與創(chuàng)新型國家
　第一節(jié) 科技革命與教育發(fā)展
　第二節(jié) 研究型大學與大國崛起
　第三節(jié) 創(chuàng)新型國家中的研究型大學
　第四節(jié) 對我國研究型大學建設的宏觀建議
第二章 研究型大學的分類
　第一節(jié) 高校的分類管理
　第二節(jié) 美國卡內基高校分類的借鑒
　第三節(jié) 我國高校分類
　第四節(jié) 對我國研究型大學分類的思考
　第五節(jié) 我國研究型大學分類的結果
　第六節(jié) 對我國研究型大學分類建設的建議
第三章 研究型大學的重點建設
　第一節(jié) “985工程”與邁向頂尖大學計劃
　第二節(jié) 研究型大學重點建設的國際借鑒
　第三節(jié) 不同國家和地區(qū)重點建設的對比分析
　第四節(jié) 對我國研究型大學重點建設的建議
第四章 研究型大學的校長
　第一節(jié) 校長對研究型大學至關重要
　第二節(jié) 研究型大學校長的特征
　第三節(jié) 研究型大學校長遴選模式及特色
　第四節(jié) 研究型大學校長特征的分析
　第五節(jié) 研究型大學校長分析的結論
　第六節(jié) 對研究型大學校長遴選的建議
第五章 研究型大學的本科教育
　第一節(jié) 本科教育培養(yǎng)目標與博耶報告
　第二節(jié) 我國研究型大學的本科教育
　第三節(jié) 美國研究型大學的本科教育
　第四節(jié) 中美研究型大學本科教育比較分析
　第五節(jié) 對我國研究型大學本科教育的建議
第六章 研究型大學的研究生教育
　第一節(jié) 研究生教育的規(guī)模與結構
　第二節(jié) 學科專業(yè)設置
　第三節(jié) 博士生培養(yǎng)質量
　第四節(jié) 碩士生教育的定位
　第五節(jié) 專業(yè)學位的培養(yǎng)模式
　第六節(jié) 對我國研究型大學研究生教育的建議
第七章 研究型大學的科學研究
　第一節(jié) 研究意義
　第二節(jié) 研究方法
　第三節(jié) 我國研究型大學科學研究的趨勢
　第四節(jié) 中、德、日研究型大學科學研究的比較分析
　第五節(jié) 對我國研究型大學科學研究的建議
第八章 研究型大學的社會科學研究
　第一節(jié) 研究意義
　第二節(jié) 研究方法
　第三節(jié) 中國大陸9所名校社會科學研究
　第四節(jié) 中國大陸、臺灣地區(qū)及韓國社會科學研究比較
　第五節(jié) 對研究型大學社會科學研究的建議
第九章 研究型大學的評價
　第一節(jié) 大學評價與排名
　第二節(jié) 研究型大學評價與排名
　第三節(jié) 國外研究型大學排名分析
　第四節(jié) 全球性研究型大學排名分析
　第五節(jié) 國內研究型大學排名分析
　第六節(jié) 不同類型研究型大學排名的比較分析
　第七節(jié) 對研究型大學評價與排名的建議部分縮寫詞一覽
后記