中國(guó)教育政策評(píng)論2007

綜合研究
　建立促進(jìn)學(xué)術(shù)繁榮和技術(shù)創(chuàng)新的體制——關(guān)于科學(xué)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新的若干思考
　關(guān)于新世紀(jì)高校科技發(fā)展戰(zhàn)略的思考
　對(duì)科研體制機(jī)制創(chuàng)新的思考——基于教育科學(xué)規(guī)劃課題管理經(jīng)驗(yàn)
　提高我國(guó)創(chuàng)新水平的政策思考
　正確定位高?？蒲泄δ?，改革科研體制
　產(chǎn)學(xué)研結(jié)合在創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)中的關(guān)鍵作用
　改革大學(xué)科研管理體制，建立合理科研事業(yè)費(fèi)制度
　高校文科學(xué)術(shù)組織的體制化及其問(wèn)題
　我國(guó)科技人才創(chuàng)新能力不足的原因與對(duì)策
　我國(guó)留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園發(fā)展的對(duì)策研究
　促進(jìn)高校人文社科研究人員科研合作的政策思考
理論前沿
　人文社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)理論與實(shí)踐評(píng)析
　高校人文社會(huì)科學(xué)研究成果評(píng)價(jià)體系的困境與建議
　高?？蒲歇?jiǎng)勵(lì)制度運(yùn)行的實(shí)證研究——以A大學(xué)為例
　大學(xué)學(xué)科交叉與科研合作的矛盾及應(yīng)對(duì)策略
　跨學(xué)科社會(huì)科學(xué)研究：理論創(chuàng)新的新路徑
　社會(huì)學(xué)視野中的社會(huì)科學(xué)學(xué)科構(gòu)成——兼論社會(huì)科學(xué)研究的基本困境
　科學(xué)研究中利益沖突的本質(zhì)與控制
　對(duì)“人才”概念的反思
國(guó)際視野
　布宜諾斯艾利斯宣言——倡導(dǎo)社會(huì)科學(xué)-政策關(guān)系的新方法
　瑞典、芬蘭、挪威北歐三國(guó)的科研政策
　英國(guó)政府的社會(huì)科學(xué)管理和政策
　美國(guó)科研體制對(duì)中國(guó)的啟示
　中美政府對(duì)高?？萍紕?chuàng)新的支撐作用比較分析
　美國(guó)科技管理體制的形成與發(fā)展研究