《高中物理預備班》的特點：1.趣味性與知識性：愛因斯坦說過："興趣是最好的老師"?！陡咧形锢眍A備班》以趣味性為基礎，以知識點為主線，細致而全面地對初中階段學過，高中階段必備且重要的物理知識作了較為詳盡的講解，在夯實基礎的前提下，對一些重要知識作了進一步深化與拓展；對于初中階段沒學過，高中階段的部分重、難點物理知識作了深入淺出的介紹，幫助同學們?yōu)楦咧须A段的物理學習打好一定的基礎。2.方法性與銜接性：《高中物理預備班》以介紹方法為主線，以比較初、高中物理的研究方法和思維方法為銜接點，以大量的例題為載體，向同學們介紹了高中物理的研究方法和思維方法。通過《高中物理預備班》的學習，你將會領悟到高中物理的研究方法與初中物理的研究方法的異同，以及高中物理的思維方法與初中物理思維方法的異同。初、高中銜接教材（物理）是為即將進入高中階段學習的初三畢業(yè)生而編寫的專用教材。此書的目的是能讓初三畢業(yè)生盡早接觸高中物理的一些常用研究方法、高中物理的一些主要思維方法以及初、高中物理在學習上的區(qū)別，以便順利實現初高中物理方法、物理思想的銜接。全書分三大篇：第一篇為你身邊的物理學知識。本篇以最新教育理念－“從生活走向物理，從物理走向社會”為指導，以最新高中物理教材的要求為準則，精選初中物理中一些經典、有趣、有用、在高中物理中將要繼續(xù)學習的、重要的力學知識、熱學知識、電學知識、光學知識為【例題】，在每個例題后有【解】及相應的【高中物理知識】的介紹，篇后有【回顧初中物理題】和【試試高中物理題】。第二篇為高中物理的常用研究方法。本篇在介紹常用的研究方法的同時，運用發(fā)散思維的方法和相互聯系的觀點，適時地給同學們介紹了相關的【高中物理知識】。第三篇為高中物理的常用思維方法。本篇主要給同學們介紹了在物理解題過程中的常用思維方法。下設方法介紹、例題分析、高中物理知識介紹、回顧初中物理題、試試高中物理題。
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