幼兒園快樂與發(fā)展：課堂教師指導(dǎo)用書（大班）

第一部分　總論
　一、快樂與發(fā)展課程的特點(diǎn)
　二、快樂與發(fā)展課程的依據(jù)
（一）理論依據(jù)
（二）實(shí)踐依據(jù)
　三、快樂與發(fā)展課程的基本思想
（一）幾個(gè)重要概念
（二）本課程遵循的原則
（三）課程機(jī)制
（四）各年齡班的主要活動(dòng)方式
（五）本課程需要的園內(nèi)支持系統(tǒng)
第二部分　活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)——一種實(shí)現(xiàn)大班教育目標(biāo)的適宜途徑
　一、大班幼兒年齡特點(diǎn)及其對(duì)課程的意義
　二、活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)大班教育目標(biāo)的適宜途徑
第三部分　大班幼兒發(fā)展目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵策略
第四部分　大班課程的組織與實(shí)施
一、生活活動(dòng)
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　 （二）盥洗
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?。ㄎ澹┧?br /> ?。┦帐?、整理
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　二、區(qū)域活動(dòng)
（一）運(yùn)動(dòng)區(qū)
（二）角色區(qū)
（三）表演區(qū)
（四）美勞區(qū)
（五）建構(gòu)區(qū)（搭建類、插接類）
（六）沙水區(qū)
（七）益智區(qū)（棋牌、迷宮、數(shù)學(xué)、拼圖、電腦等）
（八）科學(xué)區(qū)
（九）語言區(qū)
　三、集體活動(dòng)
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　（二）慶祝
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　（四）做操
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　（六）討論
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