新課程初中數(shù)學評課稿精選

數(shù)與代數(shù)
1.有理數(shù)及其運算復(fù)習
2.數(shù)軸
3.有理數(shù)的減法
4.有理數(shù)的減法
5.科學記數(shù)法
6.實數(shù)與數(shù)軸
7.用字母表示數(shù)
8.代數(shù)式
9.運用乘法公式因式分解(一)
10.日歷中的方程
11.教育儲蓄
12.實踐與探索(第一課時)
13.增收節(jié)支
14.花邊有多寬(一)
15.解一元一次不等式
16.一個有趣的蹺蹺板題——問題探究活動側(cè)記
17.一次函數(shù)
18.《一次函數(shù)》復(fù)習課
19.反比例函數(shù)
空間與圖形
20.角
21.角的比較和運算
22.這樣處理，好!
23.平行線——平行線的特征
24.勾股定理(一)
25.平行四邊形的識別(一)
26.正方形
27.正方形
28.梯形(一)
29.梯形
30.由立體圖形到視圖
31.立體圖形的展開圖
32.中心對稱圖形
33.圖案設(shè)計
34.確定位置
35.平面直角坐標系
36.解直角三角形應(yīng)用舉例
37.難道是教材設(shè)計有問題？
38.幾何復(fù)習課
統(tǒng)計與概率
39.統(tǒng)計的意義——人口普查和抽樣調(diào)查
40.數(shù)據(jù)的表示(2)
41.平均數(shù)——由奧運首金談起
42.平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)
43.一定摸到紅球嗎——《可能性》教學設(shè)計及點評
44.頻率與概率
課題學習
45.跟我學
46.讓數(shù)學從這里放飛——《制成一個盡可能大的無蓋長方體》教學案例與反思
47.課題學習的回眸與反思——《制成一個盡可能大的無蓋長方體》案例
48.創(chuàng)新性數(shù)學課教學過程