快樂數字1.2.3（注音版）

　　當孩子初次接觸本書時，如果由您在一旁指導孩子的故事、做游戲，激發(fā)孩子的學習興趣，其效果會更好一些。您可以在孩子有興趣，您又有時間的情況下，指導孩子閱讀本書和做書中的游戲。如果孩子沒有感到有壓力，而且您和孩子都能樂在其中，這樣才能收到最好的學習效果。當發(fā)現孩子能夠獨立地完成某個游戲時，您要不失時機地鼓勵孩子，并且注意觀察孩子的表現。切忌給孩子施加壓力，因為對這個年齡段的孩子而言，激發(fā)他們的學習興趣才是最重要的。本書中的各種游戲都是以讓孩子自己動手的方式設計的，這樣孩子在做游戲、學知識的過程中可以發(fā)揮其主動性，從而去發(fā)現和掌握學習的技巧。孩子們在兩歲時，就開始注意大人們寫下來的數字，而且可以很快地記住其中的一部分了。孩子們喜歡數數兒。在使用數字時，能熟練地數數兒是很重要的。孩子們需要按數字的順序來學習數數兒，而不是跳著數或是倒著數。讓孩子們了解數字的最好的方法，就是讓他們用手指出所數的物品。還要讓孩子們了解，通過不同的方式和順序，可能會算出相同的總數。當孩子們在練習時，別讓他們一次練習太久，要慢慢地來。在貼紙頁上，孩子們可以找到如一些數字相符的同一類型的貼紙。舉例來說，兩只貓所代表的數字就是2。小朋友們初次通過看書來學習知識的時候，書中的內容一定要有趣，才能吸引他們的注意力，引起他們的學習興趣。因此，唐老鴨和輝兒、杜兒、路兒就是以一種有趣的方式來教小朋友們學習各種知識的。小朋友們可以在閱讀本書故事的過程中，通過做游戲和貼紙的方式，學到有關數字的知識，同時，還可以鍛煉自己的動手能力，達到開發(fā)智力的目的。

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