公證與律師制度同步練習(xí)冊(cè)2002年版

　　基于學(xué)習(xí)目標(biāo)的的考慮，我們把同步練習(xí)大致分為四類：第一，單項(xiàng)練習(xí)：針對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)而設(shè)計(jì)的練習(xí)。其目的在于幫助自學(xué)者理解和記憶基本要領(lǐng)和理論。第二，綜合練習(xí)：針對(duì)幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)而設(shè)計(jì)的練習(xí)。這又可分為本章綜合、跨章綜合、跨學(xué)科綜合三級(jí)水平。其目的在于幫助自學(xué)者把相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來，形成特定的知識(shí)結(jié)構(gòu)以便靈活地應(yīng)用。第三，創(chuàng)造性練習(xí)：提供一些案例、事實(shí)、材料，使考生應(yīng)用所學(xué)到的理論觀、觀點(diǎn)、方法創(chuàng)造性地解決問題。這類問題可能沒有統(tǒng)一的答案，只有一些參考性的思路。其目的很明顯，就是培養(yǎng)自學(xué)者的創(chuàng)新意識(shí)和能力。第四，綜合自測(cè)練習(xí)：在整個(gè)學(xué)科范圍內(nèi)設(shè)計(jì)練習(xí)，盡量參照考試大綱的題型，組成類似考卷的練習(xí)。其目的在于使自學(xué)者及時(shí)檢測(cè)全部學(xué)習(xí)狀況，幫助自學(xué)者做好迎接統(tǒng)一考試的知識(shí)及心理準(zhǔn)備。希望應(yīng)考者在使用同步練習(xí)之前了解我們的構(gòu)想，理解我們的意圖，以便主動(dòng)地選擇適合自己學(xué)習(xí)的練習(xí)題目。

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