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內(nèi)容簡介

　　大學(xué)校區(qū)、科技園區(qū)和公共社區(qū)的“三區(qū)聯(lián)動”不僅是校區(qū)、園區(qū)、社區(qū)空間層面的整合，而且是一個復(fù)雜的系統(tǒng)整合過程，涉及區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)、城市增長方式轉(zhuǎn)變、高校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整與科教體制改革、城區(qū)功能定位與產(chǎn)業(yè)升級、和諧社區(qū)建設(shè)以及郊區(qū)城市化方式等諸多重要問題，是能夠“撬動”城市創(chuàng)新發(fā)展全局的戰(zhàn)略支點。

作者簡介

暫缺《大學(xué)校區(qū)、科技園區(qū)、公共社區(qū)聯(lián)動發(fā)展：區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)的理論》作者簡介

圖書目錄

緒論
第１章　“三區(qū)聯(lián)動”的理論基礎(chǔ)
?。?國內(nèi)外研究動態(tài)回顧
?。?本書研究的理論框架
第２章　模式機制與系統(tǒng)設(shè)計
　１.上海不同模式“三區(qū)聯(lián)動”實踐的動力機制比較與弊端
?。?三區(qū)聯(lián)動機制的歸納
?。?三區(qū)聯(lián)動發(fā)展的整體系統(tǒng)設(shè)計
第３章　“三區(qū)聯(lián)動”的側(cè)度與評估
　１.創(chuàng)新活動的評價經(jīng)驗
?。?“三區(qū)聯(lián)動”評價指標體系構(gòu)件原則
第４章　“三區(qū)聯(lián)動”視覺下的其他國家或地區(qū)區(qū)域創(chuàng)新實踐
?。?美國硅谷的發(fā)展及其啟示
　２.韓國大德科技園區(qū)的發(fā)展及其啟事
?。?臺灣地區(qū)新竹科學(xué)工業(yè)園區(qū)的發(fā)展及其啟示
?。?其他國家或地區(qū)聯(lián)動實踐中的共同特點與類型分析
第５章　上海案例研究：以校區(qū)為視覺
第６章　上海案例研究：以園區(qū)為視覺
第７章　上海案例研究：以社區(qū)為視覺
第８章　“三區(qū)聯(lián)動”的問題與對策
參考文嫌
后記