原本高深莫測、令人望而卻步的計算機領域，如今早已成了人們競相涉足的領地。對計算機的無知，被視為“現代文盲”；計算機學習熱潮遍及中華大地。這使得21世紀的計算機英語“昂首挺胸”地立足于職業(yè)教育的前沿陣地。教育部對我國的職業(yè)教育寄予了厚望，高瞻遠矚地提出要以崗位需求為職業(yè)教育的出發(fā)點和終點，重點培養(yǎng)學生的工作技能，要使職業(yè)教育真正培養(yǎng)出具有綜合職業(yè)素質的技能型和管理型人才角色。為此，我們潛心研究和分析了中等職業(yè)教育的現狀，并依據國家教育部和信息產業(yè)部頒布的《中等職業(yè)學校計算機應用與軟件技術專業(yè)領域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓指導方案》，精心組織編寫出這本《計算機英語》。《中等職業(yè)不校行業(yè)英語系列教材：計算機英語（附光盤）》主要使用對象是職業(yè)技術學校的計算機應用與技術專業(yè)以及相關專業(yè)的學生。同時也可以供高職高專其他相關專業(yè)的學生使用?！吨械嚷殬I(yè)不校行業(yè)英語系列教材：計算機英語（附光盤）》在內容的編排上遵循了“由淺人深，循序漸進”的基本教學模式。簡略而較為系統地介紹了計算機的基本知識。素材的攝取力求原汁原味，語言力求通俗易懂、生動活潑。如果說圖文并茂是《中等職業(yè)不校行業(yè)英語系列教材：計算機英語（附光盤）》的一大亮點，那么聽說訓練和休閑時間也算得上是一種新的嘗試。《中等職業(yè)不校行業(yè)英語系列教材：計算機英語（附光盤）》的教學目的定位在：使學習者在掌握計算機英語的基本詞匯和專業(yè)術語的同時，掌握計算機硬件、軟件、電腦安全和網絡等方面的最基本的知識；通過聽、說、讀、寫練習，使學生能聽懂較常用的有關計算機英語方面的簡單句子，能掌握基本的涉及計算機專業(yè)知識的簡單會話，能在一定程度上提高學生閱讀和翻譯專業(yè)英語材料的水平。全書共16個單元，內容涉及硬件、操作系統、計算機系統的計量單位、文字處理與表格、電子郵件、數據庫、電腦安全、網絡基礎，萬維網和網站等計朵領域的基礎知識。
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