醫(yī)學(xué)心理學(xué)與精神病學(xué)

　　醫(yī)學(xué)心理學(xué)與精神病學(xué)是聯(lián)系密切的相關(guān)學(xué)科，兩個學(xué)科具有類似的心理學(xué)、社會學(xué)及生物醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，某些臨床實踐技術(shù)也是通用的。因此，為了增加該教材的整體性，避免不必要的內(nèi)容重復(fù)，并考慮保持兩個學(xué)科的相對獨立性和教學(xué)的便利性，將兩學(xué)科的內(nèi)容分為四大部分編寫。這樣，該教材較好地兼顧了兩個學(xué)科內(nèi)容的整合和相對的獨立。全教材共分4篇20章。第一部分基礎(chǔ)篇，共4章，包含了醫(yī)學(xué)心理學(xué)和精神病學(xué)的心理學(xué)和異常心理學(xué)基礎(chǔ)理論與相關(guān)技術(shù)；第二部分為醫(yī)學(xué)心理學(xué)篇，共4章，加強了心理應(yīng)激、心理疾病及相關(guān)問題、病人心理與醫(yī)患 聯(lián)關(guān)系等間節(jié)；第三部分為精神病學(xué)篇，共8章，修訂中主要參考了本科第四版規(guī)劃教材，力爭在本教材第一版的基礎(chǔ)上使學(xué)科體系知識結(jié)構(gòu)更為完善，補充了精神疾病領(lǐng)域近年來的新進(jìn)展，加強了精神疾病知識與技能在臨床實踐的綜合運用；第四部分為治療篇，共4章，介紹了兩個學(xué)科均涉及的心理和軀體干預(yù)的理論與技術(shù)，并為學(xué)生灌輸了這樣的理念：心理干預(yù)與驅(qū)體預(yù)同樣重要，缺一不可。

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