20世紀90年代以來,日本進入了繼明治維新、二戰(zhàn)后改革之后的第三次全面轉型期。2006年的日本,在這一轉型中處在一個重要的轉折點,其總體特征表現(xiàn)為“轉型的困惑”。2006年,圍繞《教育基本法修正案》的問題,國會斗爭與市民運動相互作用,形成了這一年日本的獨特風景線。這不僅是一場圍繞二戰(zhàn)后60多年來日本教育成敗問題的論爭,同時也是對二戰(zhàn)前、二戰(zhàn)后以及21世紀日本精神結構進行反思、總結和重構的過程。2006年日本究竟發(fā)生了哪些變化?《日本:2006》不僅對此提供了全面、系統(tǒng)的解答,還詳細介紹了這一年中國學界研究日本的主要成果,并記錄了這一年日本的重大事件?!度毡荆?006》是2006年日本的一面鏡子、一幅畫像、一本成績簿。