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內(nèi)容簡介

　　生命關(guān)懷，關(guān)愛一生，呵護(hù)生命健康。生命關(guān)懷，陪伴一路，維護(hù)生命尊嚴(yán)。生命關(guān)懷，是對生命的全程關(guān)懷，是對生命意義的全面解讀，是對自己對他人純潔、崇高的愛，代表著人間最美好、最善良的情感。本書是《生命關(guān)懷》叢書之一。從嬰幼兒的呵護(hù)到所需的心理咨詢，健康指導(dǎo)，疾病防治，引導(dǎo)人們自生命之初開始進(jìn)行生命關(guān)懷。針對嬰幼兒心理行為保健已成為現(xiàn)在醫(yī)學(xué)界、教育界和社會大眾關(guān)注的熱點(diǎn)方向，本書通過對嬰幼兒在各年齡段的心理行為特征的描述和剖析，對幼兒心理、生理、智力、行為的探究和揭示，指導(dǎo)家長和護(hù)理人員對幼兒具體的了解、照顧和健康撫養(yǎng)，內(nèi)容主要包括三個方面：闡述嬰幼兒心理行為發(fā)育特征；介紹嬰幼兒心理行為保健的有效策略；提出評估嬰幼心理行為發(fā)展?fàn)顩r的具體方法。

作者簡介

　　邵智，主任醫(yī)師，重慶市第九人民醫(yī)院兒童保健中心主任，中國兒童心理衛(wèi)生專業(yè)委員會委員，重慶市兒童心理衛(wèi)生專業(yè)委員會主任委員，重慶市兒童保健專業(yè)委員會委員。在嬰幼兒心理行為保健、兒童心理障礙診治方向有深入的研究。主持和參與重慶市和教育部多項(xiàng)科研項(xiàng)目。主編著作2部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇。施鳴鷺，英國赫爾大學(xué)工商管理學(xué)碩士，澳大利亞南澳洲大學(xué)臨床心理學(xué)碩士，澳大利亞臨床心理學(xué)專家，悉尼大學(xué)心理學(xué)院擔(dān)任項(xiàng)目研究主任，曾在澳洲主要兒童醫(yī)院、著名私立學(xué)校提供兒童心理咨詢及評估服務(wù)。曾在香港主要特殊兒童教育及訓(xùn)練中心任職，負(fù)責(zé)為有特殊需要的兒童策劃康復(fù)訓(xùn)練課程，對幼兒的情商培育及家長親子訓(xùn)練尤有心得，為各學(xué)校機(jī)構(gòu)主持超過100場講座，并受邀為大型商業(yè)機(jī)構(gòu)擔(dān)任嘉賓、美國強(qiáng)生公司健康咨詢專家。長期為香港育兒雜志撰寫專欄文章，并擔(dān)任專家顧問，曾接受多家雜志、報(bào)刊及電視訪問。

圖書目錄

上篇　
　第一章　嬰幼兒心理行為的發(fā)展
　　第一節(jié)　嬰幼兒心理行為發(fā)展的重要性
　　第二節(jié)　嬰幼兒心理行為發(fā)展的過程
　　第三節(jié)　影響嬰幼兒心理行為發(fā)展的因素
　第二章　嬰幼兒氣質(zhì)及其對早期發(fā)展的影響
　　第一節(jié)　嬰幼兒氣質(zhì)概述
　　第二節(jié)　嬰幼兒氣質(zhì)的內(nèi)容與評定
　　第三節(jié)　氣質(zhì)在嬰幼兒行為保健中的作用
　　第四節(jié)　嬰幼兒氣質(zhì)與早期教育
　第三章　嬰幼兒情緒感的發(fā)展
　　第一節(jié)　情緒情感在嬰幼兒心理發(fā)展中的作用
　　第二節(jié)　嬰幼兒情緒情感行為的發(fā)展
　　第三節(jié)　嬰幼兒情緒發(fā)展的特點(diǎn)
中篇
　第四章　嬰幼兒心理行為保健
　　第一節(jié)　嬰幼兒心理行為保健的重要意義
　　第二節(jié)　相關(guān)的基本概念
　　第三節(jié)　嬰幼兒心理行為問題發(fā)生常見的影響因素
　　第四節(jié)　嬰幼兒心理行為保健的內(nèi)容
　第五章　0-1歲嬰兒健康心理行為的培養(yǎng)
　　第一節(jié)　0-1歲嬰兒心理行為發(fā)展的特點(diǎn)
　　第二節(jié)　培養(yǎng)健康心理行為的有效策略及訓(xùn)練方案
　　第三節(jié)　0-1歲嬰兒常見心理行為問題及矯治方法
　第六章　2-3歲幼兒健康心理行為的培養(yǎng)
　　第一節(jié)　2-3歲幼兒心理行為發(fā)展的特點(diǎn)
　　第二節(jié)　培養(yǎng)健康心理行為的有效策略及訓(xùn)練方案
　　第三節(jié)　2-3歲幼兒容易出現(xiàn)的心理行為問題及矯治方法
　第七章　4-5歲幼兒健康心理行為的培養(yǎng)
　　第一節(jié)　4-5歲幼兒心理行為發(fā)展的特點(diǎn)
　　第二節(jié)　培養(yǎng)健康心理行為的有效策略及訓(xùn)練方案
　　第三節(jié)　4-5歲幼兒容易出現(xiàn)的心理行為問題及矯治方法
　第八章　嬰幼兒社會技能發(fā)展與培養(yǎng)
　第九章　嬰幼兒情緒智商的培養(yǎng)
下篇
　第十章　嬰幼兒心理行為發(fā)育的評定
參考文獻(xiàn)