中華書局與近代文化

　　中華書局創(chuàng)辦于1912年元旦，至今歷95年。在將近一個世紀的時間里，中華書局對中國文化教育事業(yè)的發(fā)展做出了很大的貢獻。 我知道中華書局的名字，是在上世紀30年代上小學(xué)的時候。當時學(xué)校使用的教材和課外讀物中，就有中華書局出版的。后來，上中學(xué)、大學(xué)，閱讀中華書局出版的書籍也增多了。新中國成立后的50多年來，中華書局出版了一大批中國近代的文集、筆記、日記、檔案等。這對于中國近代史、文化史等的研究和教學(xué)幫助甚大。就我個人而言，不論研究或教學(xué)，都離不開這些書籍。 上世紀50年代后期，我不僅是中華書局的讀者，同時也是作者。我任教的北京師范大學(xué)歷史系中國近代史教研組，因為學(xué)生學(xué)習(xí)中國近代史這門課程時閱讀史料的需要，決定編輯一部自1840年鴉片戰(zhàn)爭至1919年五四運動前較系統(tǒng)的參考資料。在編選工作進行中，我與當時中華書局近代史組的同志聯(lián)系，他們很感興趣，給予支持。這部《中國近代史參考資料》是按歷史順序分編出版，第一編分兩冊，1840年至1842年為第一冊，1843年至1864年為第二冊，于1960年出版?！吨袊ㄊ穮⒖假Y料》由翦伯贊、鄭天挺兩位教授任主編，我負責(zé)近代部分，由于承擔(dān)了這項新的任務(wù)，原來那部參考資料沒有繼續(xù)編選；在邵循正教授的指導(dǎo)下，經(jīng)教研老師們的共同努力，《中國通史參考資料》終于按期完成，由鄭老審定后，中華書局于1965年出版。1980年，中華書局又出版了此書的修訂本。 除教學(xué)參考資料外，中華書局還出版了我參與編撰的《中國近代史》教材。1977年，中華書局出版了初版。此后，經(jīng)過三次修訂，至1994年出版第四版。到現(xiàn)在已印了近30次，約130萬冊。這部教材，對高校歷史系教學(xué)和廣大讀者起了良好作用，榮獲國家優(yōu)秀教材一等獎。此外，我主編的《中國近代文化概論》，也于1997年由中華書局出版。2002年，該書經(jīng)過專家評審，被教育部研究生工作辦公室列為研究生教學(xué)用書。 作為中華書局的作者，對于中華書局尤其是近代史編輯室編輯們的工作態(tài)度和作風(fēng)，有了直接的了解和深切的感受。擔(dān)任我主持或參與編寫的書稿的責(zé)任編輯們對書稿的審讀都十分認真，發(fā)現(xiàn)問題（包括標點符號），就在書稿邊上寫了意見，或貼上小紙條，有的頁上幾乎寫滿了。這種敬業(yè)的精神，認真負責(zé)的態(tài)度，令人感佩。在書稿修訂的往返過程中，在與編輯的不斷接觸中，我和原總編李侃、現(xiàn)總編李巖、編審劉德麟等結(jié)下了深厚的友誼。 周其厚在北京師范大學(xué)歷史系攻讀中國近現(xiàn)代史博士學(xué)位時，跟我談了他對學(xué)位論文選題的想法。他覺得中華書局和商務(wù)印書館是民國期間很有影響的兩家出版社，關(guān)于商務(wù)印書館，已有幾種研究著作出版，而對中華書局的研究則相對薄弱，打算以之作為學(xué)位論文的題目，加以研究。我贊成他的選題計劃，并建議他去請教當時任中華書局副總編的李巖。李巖不僅支持他的選題，而且給予具體幫助和指導(dǎo)，向他介紹了中華書局的歷史情況，為他的研究提供了資料的方便，使得周其厚較為順利地完成了他的學(xué)位論文《中華書局與近代文化》。這篇學(xué)位論文答辯通過后，作者又對它作了必要的修改。本書內(nèi)容為橫排簡體字。

暫缺《中華書局與近代文化》作者簡介