兒童生命教育系列（共4冊(cè)）

　　歡迎您閱讀這套兒童故事系列叢書(shū)。本叢書(shū)是根據(jù)以色列國(guó)王大衛(wèi)的生平改編而成。我們期望它能夠?yàn)樗茉旌⒆拥钠犯裉峁椭?。本叢?shū)涉及的主題有：忠實(shí)、勇敢、友誼和信守諾言，這些都是我們希望透過(guò)言傳身教傳遞給孩子們的重要理念。教育學(xué)的研究表明：親子共讀是培養(yǎng)孩子閱讀能力最有效的方法之一。那些在孩童時(shí)期就積極閱讀的人，在成年之后也會(huì)保持良好的閱讀習(xí)慣。親子共讀是一項(xiàng)溫馨、愉悅的家庭活動(dòng)，閱讀勵(lì)志類(lèi)故事則更顯出其獨(dú)特的價(jià)值，親子共讀可以搭建起您與孩子之間的一座橋梁，幫助您與孩子針對(duì)故事含意展開(kāi)討論，并引導(dǎo)孩子仿效遵行。對(duì)親子共讀提出的一些建議：1）安排一個(gè)固定的親子共讀時(shí)間。您可以考慮在孩子睡覺(jué)前為孩子讀一段故事。舒適、安穩(wěn)的睡前故事時(shí)光是年幼孩子的最?lèi)?ài)（這會(huì)使他們睡得更加香甜）。通常，您會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子每天都會(huì)主動(dòng)提醒您給他讀一段故事。2）您可以在給孩子朗讀故事的同時(shí)幫助他們培養(yǎng)閱讀能力。例如，用手依次指著讀到的字，這樣會(huì)幫助孩子體會(huì)文字的形式、提高閱讀的流利程度；您朗讀故事時(shí)，要充分運(yùn)用各種朗讀技巧，配合情節(jié)的變化，以聲調(diào)的變換表現(xiàn)不同的人物性格。3）您可以就故事的內(nèi)容向孩子提出一些問(wèn)題，以了解孩子的理解程度。有時(shí)候，家長(zhǎng)們（和老師們）都習(xí)慣于提出一些記憶性的問(wèn)題，例如“誰(shuí)”、“哪里”這樣的問(wèn)題。不過(guò)，要想培養(yǎng)孩子的思維能力、激發(fā)孩子積極的思考，您就需要多提出一些“為什么”、“怎么樣”和“你認(rèn)為”之糞的問(wèn)題。因此，我們建議您使用本叢書(shū)每個(gè)故事后面設(shè)計(jì)的問(wèn)題和孩子展開(kāi)討論。

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