病理學基礎學習指導

　　隨著醫(yī)學教育的改革，按照教育部和衛(wèi)生部關于21世紀職業(yè)教育課程改革的總體要求，根據(jù)全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育教材《全國中等衛(wèi)生職業(yè)學校配套教材：病理學基礎學習指導》內(nèi)容，為配合《全國中等衛(wèi)生職業(yè)學校配套教材：病理學基礎學習指導》教材的使用，在原教材編者基本不變的情況下編寫了本配套教材，本書的宗旨在幫助學生更好地學習《全國中等衛(wèi)生職業(yè)學校配套教材：病理學基礎學習指導》。以培養(yǎng)學生自學能力，掌握學習方法，提高學習興趣和效果為目的，為學生學習提供幫助和指導，本配套教材既適用于醫(yī)學生，也可供病理學教師、臨床醫(yī)護人員參加各類醫(yī)學考試時參考。本書緊扣全國中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《病理學基礎》，共分17章，每章由三大部分組成：①學習指導，讓學生掌握學習方法及本章重點；②試題，包括A，型題、名詞解釋、填空題、標出圖中病變、問答題、臨床病例分析，另備有試題答案，供學生對照參考；③實驗指導，包括實驗的目的、要求、準備、步驟、小結(jié)、報告，供學生在實驗課時使用，培養(yǎng)生實踐操作能力。本配套教材力求突出三基（基本知識、基本理論、基本實踐技能），五性（思想性、科學性、啟發(fā)性、先進性、適用性），幫助讀者比較深入地掌握和靈活運用科學知識，以收到最佳效果。

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