美式口語(yǔ)生存手冊(cè)1

　　《美式口語(yǔ)生存手冊(cè)》這本書由20個(gè)部分或情景組成，每個(gè)部分又包括兩個(gè)場(chǎng)景或?qū)υ?。本書與其他口語(yǔ)教材不同之處在于它的語(yǔ)言十分地道、很口語(yǔ)化，并且在加拿大和美國(guó)得到廣泛使用?！睹朗娇谡Z(yǔ)生存手冊(cè)》不僅聽(tīng)聞?dòng)诮诸^巷尾、朋友之間，而且出現(xiàn)在影視作品里面。除了中國(guó)學(xué)生的英語(yǔ)課堂上見(jiàn)不到。它幾乎是隨處可見(jiàn)。作為一種非母語(yǔ)，中國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)成天面對(duì)的是沒(méi)完沒(méi)了的語(yǔ)法、晦澀難懂的聽(tīng)力材料和一大堆的考試，到頭來(lái)卻什么也不會(huì)。（也就是說(shuō)，他們不具備在英語(yǔ)環(huán)境里生活、工作以及和他人打咸一片的能力。作為在北京教口語(yǔ)的外教。八年來(lái)我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)非母語(yǔ)英語(yǔ)課程的局限性，無(wú)論是在公開(kāi)場(chǎng)合還是在私人交往中?？荚嚦煽?jī)好并不表明交流能力強(qiáng)。更糟糕的是，經(jīng)過(guò)許多年的死記硬背和應(yīng)付考試，學(xué)生對(duì)外國(guó)文化和邏輯思維知之甚少，而外國(guó)文化與邏輯思維恰恰又與語(yǔ)言密不可分，因?yàn)樗鼈児餐瑯?gòu)成了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

　　Mr. Lambrou， graduated from the University of British Columbia with a degree in comparative literature， has been writing for nearly twenty years on a variety of projects and collaborations in nearly all media， including radio， television， film and narrative fiction.He produced a series of educational videos for CETV， touring Shandong Province and providing lectures on classroom technique to rural teachers. His vocation as a writer very naturally spilled over into teaching， and he has since taught for a number of corporations， universities and individuals.