一門外語基礎(chǔ)過關(guān)不是夢：張思中教學法為你作保證

第一部分：總課題組結(jié)題總報告
《一門外語基礎(chǔ)過關(guān)的理論與實踐研究》(FHB011260)結(jié)題總報告
第二部分：子課題組結(jié)題報告
《張思中外語教學法在大學公共英語精讀教學中的實踐與研究》
《基于“張思中英語教程”的文化教學研究》結(jié)題報告
《職高英語基礎(chǔ)過關(guān)的策略及教學方法研究》結(jié)題報告
《張思中外語教學法在職校的實驗研究》結(jié)題報告
《“基礎(chǔ)性、實踐性”外語新教材開發(fā)的研究》結(jié)題報告
《海南省大面積提高學校外語教學質(zhì)量的推廣應用與一門外語基礎(chǔ)過關(guān)的研究》結(jié)題報告
《“張法”創(chuàng)新教學模式的基本框架及教法研究與實踐》結(jié)題報告
《一門外語基礎(chǔ)過關(guān)閱讀與寫作的研究》結(jié)題報告
《運用“張法”，英語寫作教學的實踐研究》結(jié)題報告
《大面積提高外語教學質(zhì)量的實驗研究》結(jié)題報告
《實現(xiàn)一門外語基礎(chǔ)過關(guān)的師資培訓研究》結(jié)題報告
《“一門外語基礎(chǔ)過關(guān)”小學英語聽說能力的實踐與研究》結(jié)題報告
《校本教材建設(shè)和研究》結(jié)題報告
《普通初中四年內(nèi)完成“百、千、萬”實驗研究》結(jié)題報告
《英語強化教學——集中識詞，增強閱讀能力的研究》結(jié)題報告
《因材施教在一門外語基礎(chǔ)過關(guān)中的教學研究》結(jié)題報告
《背誦一百篇英文原著的研究》結(jié)題報告
《“張思中教學法”的課堂教學模式研究》結(jié)題報告
《“百篇，千句，萬詞”實驗與研究》結(jié)題報告
《“百篇”閱讀材料的運用研究》結(jié)題報告
《縣屬普通中學推行“張法”教育的實踐研究》結(jié)題報告
《高中英語課堂閱讀教學》結(jié)題報告
《農(nóng)村普通中學大面積提高英語教學質(zhì)量的研究》結(jié)題報告
《啟東市農(nóng)村初中學生英語口語水平提高策略研究》結(jié)題報告
《張思中外語教學法的試驗與研究》結(jié)題報告
《農(nóng)村普通初級中學實現(xiàn)“一門外語基礎(chǔ)過關(guān)”目標的策略研究》結(jié)題報告
《“活動教學”課堂教學模式的實驗研究》結(jié)題報告
《推廣“張法”“四個結(jié)合”英語教學的實踐研究》結(jié)題報告
《“因材施教”在“一門外語基礎(chǔ)過關(guān)”中的教學研究》結(jié)題報告
《“一門外語基礎(chǔ)過關(guān)的理論與實踐研究”》結(jié)題報告
《“張思中教學法”的課堂語言能力培養(yǎng)》結(jié)題報告
《初中英語教學的適當集中及學生合作學習能力的培養(yǎng)》結(jié)題報告
《“一門外語基礎(chǔ)過關(guān)”任務型教學模式的基本框架研究》結(jié)題報告
《英語“小集中，勤循環(huán)，全面兼顧，能力為先”的教學實踐研究》結(jié)題報告
《學生主體性學習的研究》結(jié)題報告
《突出主體，承認差異，分層互動，評價調(diào)控”的課堂教學模式研究》結(jié)題報告
《初中英語閱讀輸入方式、輸人內(nèi)容和輸入量的研究》結(jié)題報告
《高中學生說的能力基礎(chǔ)過關(guān)的實踐研究》結(jié)題報告
《現(xiàn)代教育技術(shù)與英語教學整合的課堂教學模式研究》結(jié)題報告
《新二十四字教學模式實踐研究》結(jié)題報告
《“一門外語基礎(chǔ)過關(guān)”的教學方法研究》結(jié)題報告
《在農(nóng)村高中外語教學中，學生的“心理優(yōu)勢”的培養(yǎng)與運用》結(jié)題報告
《一門外語基礎(chǔ)過關(guān)的評價研究》結(jié)題報告
《中學英語課堂教學模式與評價的研究》結(jié)題報告
《初中與高中英語教學銜接研究》結(jié)題報告
《“適當集中，反復循環(huán)”在“一門外語基礎(chǔ)過關(guān)”的教學研究》結(jié)題報告
《一門外語基礎(chǔ)過關(guān)的閱讀量要求及教學研究》結(jié)題報告
《自主性學習在詞匯教學中應用的研究》結(jié)題報告
《七年級“語音集中”教學的實驗研究》結(jié)題報告
《中學一門外語基礎(chǔ)過關(guān)一一讀百篇，識干句，記萬詞》結(jié)題報告
《西部民族地區(qū)運用“張法”實現(xiàn)中學一門外語基礎(chǔ)過關(guān)》結(jié)題報告
《百篇閱讀材料的運用研究》結(jié)題報告
噬一門外語基礎(chǔ)過關(guān)的閱讀材料建設(shè)研究》結(jié)題報告
《適合小學生理解能力的英語語法教學方法實踐研究》結(jié)題報告
《運用英語習得式教學，促進小學生英語聽說能力的提高》結(jié)題報告
《小學生主體性學習》結(jié)題報告
《小學英語差異教學實驗研究》結(jié)題報告
《用“張法”教授英語人門篇》結(jié)題報告
第三部分：課題優(yōu)秀論文選
創(chuàng)新張思中外語教學模式 提高中學外語教學質(zhì)量——新課程標準下張思中外語教學法理論的價值思考
大學英語教學模式改革嘗試
如何培養(yǎng)職高學生良好的英語學習習慣?
讓英語課堂成為學生學習的游樂園
高中英語教學第一步，一門外語過關(guān)打基礎(chǔ)
回眸與展望
漸近閱讀，努力實現(xiàn)英語的“易學、樂學、會學”
……
第四部分：參與課題實驗學生們的心聲
后記