少年遠望

　　《少年遠望》講述的是一個少年殘酷的成長經(jīng)歷。主人公遠望是一個熱情、執(zhí)著而單純的孩子，但在學習和生活中卻屢屢碰壁。他熱心助人，卻被曲解、怪罪。他愛好知識，希望改變“填鴨式”的課堂教學和沉悶的學習環(huán)境而三次提出“教改”，被班主任視為“異端”，被學校開除……作者繆克構(gòu)表明“顯然，我寫的并非只是一個人的經(jīng)歷。在現(xiàn)在的孩子看來十分陌生的事情，不久前即發(fā)生在我們這代人身上，比如關(guān)于共產(chǎn)主義信仰的討論，關(guān)于學生自發(fā)教改的行為……當然，我還想在本書中傳達出另外一些東西，比如一些師生間的微妙情感直至最終的敵意，一個人生命最初也最單純的熱情和信念，一種永遠無法調(diào)和的矛盾和從一開始就注定了的失敗?？傊?，它更注重描摹的，是少年在成長過程中所體驗著的煩惱、無奈甚至殘酷?！?/div>