永恒的記憶

獻給教師的節(jié)日
一、教師的足跡
二、教師的尊稱
先生——最悠久的尊稱
老師——最流行的敬稱
園丁——最樸實的褒稱
慈母——最真摯的愛稱
春蠶——最感人的美稱
蠟燭——最動人的喻稱
師表——最深情的雅稱
人梯——最形象的敬稱
靈魂工程師——最哲理的職稱
三、教師的節(jié)日
中國教師節(jié)
國外教師節(jié)
四、教師的贊歌
名人尊師故事
領袖重師名言
社會尊師贊歌
對聯(lián)頌師情
五、師生情誼制作技巧
1．收集師生情誼資料
成立收集小組
收集圖片資料
收集聲音資料
收集和撰寫文字資料
潤色、整理和保存資料
將資料制作成永恒的紀念
一、照片、圖片處理
軟件安裝
圖片處理的原則
圖片方向調(diào)整
照片、圖片剪裁
調(diào)整亮度
色相／飽和度調(diào)整
照片上劃痕、污跡處理
圖片的清晰和模糊處理
給照片添加文字
二、文字資料處理
啟動軟件
文字編輯
段落編輯
插入表格
插入符號、文本框等
頁腳和頁眉
大綱
設置密碼
查找、替換
打印、打印預覽
三、聲音資料處理
軟件及幾種插件的安裝
認識界面
錄制聲音
音頻編輯制作
音量調(diào)節(jié)
合并聲音
四、攝像（視頻）處理
會聲會影7軟件的安裝
新建項目，素材添加
片頭制作
電視電影編輯
配樂、配音添加
片尾制作
渲染保存
五、綜合制作
軟件安裝
建立首頁
主頁制作
班級介紹
班級相冊
班級文采
文體活動
六、光盤制作
七、結束語