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內(nèi)容簡介

　　本書的主要特色是：?。?）取材立足于“精選經(jīng)典”、“加強近代”、“反映前沿”。用現(xiàn)代觀念審視傳統(tǒng)物理內(nèi)容，精選經(jīng)典物理內(nèi)容，加強了近代物理的分量，在相關章節(jié)中融人了反映物理學前沿進展的內(nèi)容。比如，混沌；信息熵與遺傳密碼等。（2）近代物理學的許多新進展是與普通物理課程的內(nèi)容相關聯(lián)的。在講述近代物理知識及物理學新進展時，強調(diào)物理學新進展與經(jīng)典物理或原有知識的聯(lián)系。比如，混沌與牛頓定律的內(nèi)在隨機性；熵與信息；經(jīng)典與量子的“波”和“粒子”的聯(lián)系與區(qū)別等。（3）在內(nèi)容組織和教材結構上，從大學生的認知特點、教學規(guī)律出發(fā)，優(yōu)化物理知識體系結構，強調(diào)各部分知識間的相互聯(lián)系。（4）結合非物理專業(yè)特點和現(xiàn)代技術發(fā)展的實際，在相關章節(jié)中列舉了一定數(shù)量的反映新技術的問題。比如，掃描隧道顯微鏡；自由電子激光；受控核聚變的磁約束；超導電性等。（5）增加了第1章“物理學引論”，論述物理學的性質(zhì)、任務，以及與科學技術和社會的關系，以期學生對物理學的全貌有一個概括的了解；討論物理學的思想和方法對新世紀大學生人生觀、世界觀的影響。進入新世紀，爆炸式的知識增長，以及知識更新周期的不斷縮短，促使人們?yōu)榱松娑仨殹敖K身學習”，以便不斷更新自己的知識來適應社會的激烈變化和競爭，具備終身學習的能力遠比掌握知識更重要。為此，我們介紹了物理學習方法。（6）教與學的理念和方式的轉(zhuǎn)變是教育教學改革的重要課題，為指導教師教學觀念和方法的更新，引導學生開展研究性學習，變“被動接受”為“主動探究”，在書后開辟了“問題與探究”欄目，列舉了一些探究性的問題。

作者簡介

暫缺《大學物理（上冊）》作者簡介

圖書目錄

第1章　物理學引論
　§1—1　什么是物理學
　§1—2　物理量的單位和量綱
　§1—3　物理學的地位與作用
　§1—4　怎樣學習物理學
第2章　運動學
　§2—1　參考系質(zhì)點剛體
　§2—2　質(zhì)點運動的描述
　§2—3　平面曲線運動
　§2—4　轉(zhuǎn)動剛體的角速度和角加速度
　§2—5　運動描述的相對性
　思考題
　習題
第3章　牛頓定律及其內(nèi)在隨機性
　§3—1　牛頓定律及其應用
　§3—2　慣性系與非慣性系
　§3—3　混沌與牛頓定律的內(nèi)在隨機性
　§3—4　混沌的演化途徑及混沌現(xiàn)象的本質(zhì)
　思考題
　習題
第4章　動量守恒定律與能量守恒定律
　§4—1 動量定理
　§4—2　動量守恒定律
　§4—3　動能定理
　§4—4　勢能
　§4—5　機械能守恒定律
　§4—6　碰撞
　思考題
　習題
第5章　角動量守恒定律剛體的轉(zhuǎn)動
　§5—1　質(zhì)點的角動量守恒定律
　§5—2　守恒定律與對稱性
　§5—3　定軸轉(zhuǎn)動剛體的角動量守恒定律
　§5—4　定軸轉(zhuǎn)動中的功能關系
　§5—5　進動
　思考題
　習題
第6章　機械振動
　§6—1　簡諧振動
　§6—2　簡諧振動的能量
　§6—3　簡諧振動的旋轉(zhuǎn)矢量圖示法
　§6—4　簡諧振動的合成
　§6—5　阻尼振動和受迫振動
　思考題
　習題
第7章　機械波
　§7—1　機械波的—般概念
　§7—2　平面簡諧波的波函數(shù)
　§7—3　波的能量
　§7—4　惠更斯原理
　§7—5　波的干涉
　§7—6　駐波
　§7—7　多普勒效應
　思考題
　習題
第8章　氣體動理論
　§8—1　熱力學系統(tǒng)及平衡態(tài)
　§8—2　理想氣體壓強與溫度的統(tǒng)計意義
……
第9章　熱力學第一定律及其應用
第10章　不可逆過程與熵
問題與探究（一）
附錄一　矢量
附錄二　物理學常量
習題答案