組織行為學(xué)（第二版）

　　《組織行為學(xué)》自2000年7月第一版出版以來，已經(jīng)印刷近10次，深受廣大教師、學(xué)生和讀者的歡迎。這也激勵著我們對本教材作進(jìn)一步的修訂。第二版的修訂工作主要基于以下的原則展開：（1）作為一本主要以大學(xué)生為主的管理類教科書，要體現(xiàn)現(xiàn)代主流“組織行為學(xué)”教材的一般體系。因此，對于“組織行為學(xué)”所涉及的公認(rèn)的基礎(chǔ)性的理論知識，借助此次修訂的機(jī)會，進(jìn)行了比較全面的補(bǔ)充和介紹，如現(xiàn)在的第2、3、4和11章的內(nèi)容，在第一版中或者完全沒有，或者過于簡略，而事實表明，這些的確都是當(dāng)今“組織行為學(xué)”的主要組成部分。（2）盡量對“組織行為學(xué)”發(fā)展中出現(xiàn)的一些新趨勢、新知識進(jìn)行必要的交代，以便幫助讀者、特別是初學(xué)者理清脈絡(luò)。所以，在這次修訂中專門編寫了“導(dǎo)論”部分，其中不僅對“組織行為學(xué)”所涉及的一些基本問題進(jìn)行了專門介紹，而且還介紹了與組織行為密切相關(guān)的管理倫理問題，以及全球化背景下跨文化的組織行為學(xué)的相關(guān)議題；在第12章中則補(bǔ)充了“魅力型與變革型領(lǐng)導(dǎo)”一節(jié)；而且，加寫的“權(quán)力與政治”（第11章）也是比較新的內(nèi)容。相信這些內(nèi)容能夠有助于讀者從總體上和發(fā)展趨勢上了解和把握“組織行為學(xué)”。（3）從有利于教學(xué)和學(xué)習(xí)的角度，保持第一版中的案例引導(dǎo)、章末小結(jié)以及章后思考題、練習(xí)題和案例分析相結(jié)合的特點(diǎn)。這樣做，目的在于體現(xiàn)“組織行為學(xué)”的理論性和應(yīng)用性二者兼具的學(xué)科特征，并試圖通過這種方式使得學(xué)生提高對相關(guān)知識的理解和應(yīng)用能力。為了能夠更好地體現(xiàn)這個特點(diǎn)，在這次修訂中，補(bǔ)充了許多新的案例和練習(xí)。

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