本教材以培養(yǎng)中級實用型衛(wèi)技人才的目標，以新的教學計劃及大綱為依據，體現(xiàn)“思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適用性”，強調“基本理論知識、基本實踐技能、基本態(tài)度方法”。教材所用的醫(yī)學名詞、藥物、檢驗項目、計量單位，注意規(guī)范化，符合國家要求。教材各單元的“讀寫知識”都是在初中讀寫知識基礎上的深化和擴展，而不是機械重復初中內容。少數(shù)專業(yè)語文教學大綱中有各種讀寫知識“圖解”的內容，我們考慮，“圖解”只是文字表述的附件，其本身沒有獨立性，又很難反映高中階段讀寫知識的復雜內容，且與單元目標和課程目標的達成沒有必然聯(lián)系。為避免將復雜內容簡單化，避免浪費篇幅和產生歧義，未將“圖解”納入教材。
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