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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書主要介紹了化學(xué)綜合能力，化學(xué)綜合能力實(shí)際是指在分析問(wèn)題和解決問(wèn)題中，表現(xiàn)出對(duì)事物整體結(jié)構(gòu)、功能和作用的認(rèn)識(shí)，以及對(duì)事物變化過(guò)程的分析理解能力，它是諸能力的集中體現(xiàn)等內(nèi)容。本書以新的視角交救災(zāi)科中的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題通過(guò)專題討論的方式展開(kāi)，并將這些難、熱點(diǎn)問(wèn)題與學(xué)科內(nèi)知識(shí)和學(xué)科間知識(shí)融為一體，同時(shí)，也對(duì)新教材中的能量變化，材料科學(xué)以及社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題作了專題分析。在每個(gè)專題的分析中盡可能體現(xiàn)以知識(shí)立意和能力間意的雙向同步，通過(guò)例題分析使學(xué)生體會(huì)命題意圖和解題思路，從而獲得解決綜合性，能力型試題的體驗(yàn)，同時(shí)，對(duì)問(wèn)題的思考及能力培養(yǎng)作了合理的延伸，豐富了本書的知識(shí)層面。在每一專題后附有一定量的體現(xiàn)學(xué)科內(nèi)能力要求和學(xué)科間知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，并具有開(kāi)放性、探究性注重測(cè)試創(chuàng)新能力的操作練習(xí)，為廣大師生提供了高容量，高質(zhì)量的信息服務(wù)。

作者簡(jiǎn)介

　　顧建辛中學(xué)化學(xué)教授級(jí)高級(jí)教師，浙江省特級(jí)教師，中國(guó)化學(xué)會(huì)會(huì)員?，F(xiàn)任浙大附中校長(zhǎng)助理、工會(huì)主席。多年從事教育科學(xué)研究，先后與人合作參加編寫了《高中化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)程》、《高中化學(xué)競(jìng)賽教程》、《高中化學(xué)教學(xué)德育大綱》、《成人高考復(fù)習(xí)教程》、《走向成功叢書——高二化學(xué)》及《化學(xué)AB卷》等書籍；1999年出版了45萬(wàn)字的個(gè)人專著《高中化學(xué)怎樣學(xué)》，2000年出版了《初中化學(xué)怎樣學(xué)》，2000年底，完成了首部網(wǎng)上教學(xué)用書《e教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)輔導(dǎo)》，2001年與他人合作完成了《怎樣提高高中化學(xué)能力》一書。近幾年來(lái)，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際先后在《課程。教材。教法》、《化學(xué)教育》、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》、《教育信息報(bào)》、《浙江教育報(bào)》等多種報(bào)刊上發(fā)表了數(shù)十篇教育教學(xué)論文。

圖書目錄

一阿伏加德羅定律及其推論與應(yīng)用
習(xí)題一
答案
二蓋斯定律與化學(xué)中的能量變化
習(xí)題二
答案
三原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)的討論分析
習(xí)題三
答案
四元素周期表信息題研究及綜合運(yùn)用分析
習(xí)題四
答案
五化學(xué)鍵與晶體性質(zhì)的關(guān)系
習(xí)題五
答案
六數(shù)學(xué)思想在晶體空間結(jié)構(gòu)問(wèn)題中的運(yùn)作
習(xí)題六
答案
七溶液中的離子分析（一）——溶液中的離子反應(yīng)
習(xí)題七
答案
八溶液中的離子分析（二）——硬水軟化知識(shí)的拓展
習(xí)題八
答案
九溶液中平衡問(wèn)題的討論
習(xí)題九
答案
十水的電離與溶液PH值問(wèn)題的討論
習(xí)題十
答案
十一化學(xué)反應(yīng)速率中的數(shù)、形、義問(wèn)題討論
習(xí)題十一
答案
十二對(duì)化學(xué)平衡中四個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題的討論分析
習(xí)題十二
答案
十三重要氧化劑和還原劑間的常見(jiàn)反應(yīng)及綜合運(yùn)用問(wèn)題討論
習(xí)題十三
答案
十四化學(xué)能與電能間的轉(zhuǎn)化關(guān)系
習(xí)題十四
答案
十五元素化合物框力題的綜合分析
習(xí)題十五
答案
十六不飽和度概念在推導(dǎo)有機(jī)分子組成和確定結(jié)構(gòu)中的運(yùn)作
習(xí)題十六
……
答案