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內(nèi)容簡介

　　《全國高職高專建筑裝飾技術(shù)類系列規(guī)劃教材：色彩構(gòu)成》從人對色彩的知覺和心理效應(yīng)出發(fā)，以一定的色彩元素、視覺理念為基礎(chǔ)，用科學(xué)分析的方法，闡述復(fù)雜的色彩現(xiàn)象的基本要素和色彩在空間的變幻性，創(chuàng)作與設(shè)計出新的、理想的色彩效果，目的在于培養(yǎng)學(xué)生視覺藝術(shù)形式的創(chuàng)造性的想像力和思維方式，可以使讀者更好地認(rèn)識色彩、了解色彩?！度珖呗毟邔＝ㄖb飾技術(shù)類系列規(guī)劃教材：色彩構(gòu)成》是高等院校藝術(shù)與設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)教材，同時也作為高職高專建筑裝飾技術(shù)專業(yè)的教材。

作者簡介

　　韓勇，1956年7月生于青島，現(xiàn)為青島理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長、教授、中國海洋大學(xué)博士，藝術(shù)設(shè)計及其理論碩士生導(dǎo)師，教育部高等學(xué)校藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，中國建筑學(xué)會室內(nèi)設(shè)計分會理事，山東省美術(shù)設(shè)計家協(xié)會副主席，山東省文化藝術(shù)學(xué)科首批入選專家，近五年出版學(xué)術(shù)著作六部。

圖書目錄

前言
第1章色彩的原理
1.1 光是色彩的源泉
1.1.1 光
1.1.2 光與色
1.2 光的發(fā)現(xiàn)與研究
1.2.1 光的發(fā)現(xiàn)——光譜
1.2.2 光的研究
1.3 可見光譜的吸收與反射
1.3.1 物體色
1.3.2 可見光譜的反射
1.3.3 光源色與物體色的關(guān)系
第2章視覺與色彩心理
2.1 視覺的生理特性
2.1.1 視覺的適應(yīng)
2.1.2 色彩感覺的恒常（視覺惰性）
2.2 視覺理論之一：色彩感覺
2.2.1 色彩的視覺效應(yīng)——物理補色
2.2.2 色彩的視覺效應(yīng)——生理補色
2.3 視覺理論之二：色彩知覺
2.3.1 色彩的閾值
2.3.2 比視感度與柏金赫現(xiàn)象
2.3.3 晶狀體的調(diào)節(jié)作用
2.3.4 色彩的波長與冷暖效應(yīng)
2.4 視覺理論之三：色彩的感覺和心理效應(yīng)
2.4.1 色彩的感覺
2.4.2 色彩的心理分析
第3章色彩的三屬性
3.1 明度
3.1.1 明度標(biāo)尺
3.1.2 明度基調(diào)
3.1.3 明度對比
3.2 色相
3.2.1 色相環(huán)
3.2.2 色的混合
3.3 純度
3.3.1 純度基調(diào)的心理效應(yīng)
3.3.2 純度對比
第4章色彩的表色體系
4.1 曼塞爾表色體系
4.2 奧斯特瓦爾德表色體系
第5章色彩調(diào)和
5.1 色彩調(diào)和的基本原理
5.1.1 類似調(diào)和
5.1.2 對比調(diào)和
5.1.3 色彩視覺生理與心理的和諧
5.2 曼塞爾色彩調(diào)和理論
5.3 奧斯特瓦爾德色彩調(diào)和論
第6章色彩構(gòu)成練習(xí)
6.1 配色基礎(chǔ)練習(xí)
6.2 主題性配色練習(xí)
參考文獻(xiàn)
主編簡介