感知與發(fā)現(xiàn)：美國(guó)課堂上的中國(guó)

　　本書作為該系列教材各部分內(nèi)容的匯編本，整體性地呈現(xiàn)了該教學(xué)系列內(nèi)容，集中展示了有關(guān)課程的教學(xué)成果。為適應(yīng)不同讀者的使用需要，本書各部分均以先英文、后中文的順序排列。每部分（輯）教材均包括教學(xué)用掛圖、文字材料以及教材使用情況調(diào)查表三種形式。每一部分在體例上基本相似，又分為背景簡(jiǎn)介和教學(xué)指南、學(xué)生閱讀資料、教學(xué)活動(dòng)安排和掛圖賞析等幾大板塊。原有掛圖插在各輯中英文部分之間，同時(shí)標(biāo)注中、英兩種文字，不僅便于查找，也避免了重復(fù)。這套（本）教學(xué)材料由美國(guó)作者撰寫，貼近美國(guó)讀者的思維習(xí)慣和表在方式，很有特色，深受美國(guó)中小學(xué)教師、家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎。該書不僅有助于我們了解國(guó)外如何去認(rèn)識(shí)中國(guó)，而且也可以作為國(guó)內(nèi)中小學(xué)學(xué)生和廣大英語(yǔ)愛好者學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、地道英語(yǔ)的教材。

暫缺《感知與發(fā)現(xiàn)：美國(guó)課堂上的中國(guó)》作者簡(jiǎn)介