探索少男少女的秘密

一 青少年性心理教育解碼
什么是青少年性心理教育
為什么要進行青少年性心理教育
1 青少年有了解性知識的需要
2 青少年的性心理教育關(guān)系到未來的幸福
3 青少年的性心理教育是關(guān)于人格的教育
二 青少年性心理與性心理的特點
青少年性心理的特點
1 男孩性生理發(fā)育的特點
2 女孩性生理發(fā)育的特點
青少年性心理的特點
1 異性意識的發(fā)展
2 異性感受強烈
3 性困惑頻繁
三 性心理教育的內(nèi)容與實施
“成為我自己”——輸入正確的性知識
1 接受身體的改變——男孩篇
2 接受身體的改變——女孩篇
3 男孩女孩：良好的角色定位
4 我從何處理：了解生育的知識
5 花季小秘密：正視手淫行為
6 性夢：不追求不排斥
7 黃色書刊：別打擾我的生活
“我與他（她）的故事”——發(fā)展對愛的了解
1 早戀：藏在書包里的玫瑰
2 勿動青澀的果子：愛在成熟的季節(jié)
3 面對沖動：培養(yǎng)愛的自控力
4 并非落花都有意：轉(zhuǎn)換單戀的思維
5 重見陽光：解決失戀的煩惱
6 師生戀：像牛犢一樣行走的人
7 網(wǎng)戀：看上去很美
8 小草的力量：性不是愛的保險
“和大家在一起”——性是泛化的人格塑造
1 N分之一：學(xué)會與異性交往
2 異性效應(yīng)：沒什么大不了
3 我長大了：懂得尊重異性
4 面對性騷擾：勇敢地說“不”
5 以尊重為前提：正確對待異性的愛慕
四 心理測試
你的生活方式健康嗎
關(guān)于性別成熟度的自我測試
你的健康狀況如何
青春期的心理轉(zhuǎn)折測試
你與異性朋友們相處得愉快嗎
你的異性人緣如何
你給異性的第一印象如何
你是受異性歡迎的人嗎
參考文獻