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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書是小巫繼《讓孩子做主》、《給孩子自由》及《和孩子劃清界限》之后推出的最新教育論叢。作者首先通過(guò)對(duì)近年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)狀況的分析，從長(zhǎng)遠(yuǎn)效益和世界發(fā)展的宏觀角度，另辟蹊徑解讀“中國(guó)國(guó)情”這一焦點(diǎn)，提出要教育全球化、人才國(guó)際化。本書大量引用現(xiàn)代西方先進(jìn)教育理論和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)對(duì)中國(guó)教育現(xiàn)狀的反思以及對(duì)取自現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)例分析，重點(diǎn)論述了父母拉所關(guān)心的“興趣班”、兒童社會(huì)交往和師生關(guān)系等方面的話題，倡導(dǎo)父母?jìng)冝饤壐L(fēng)時(shí)尚、急功近利的心態(tài)，針對(duì)個(gè)體孩子進(jìn)行細(xì)致的觀察、審慎的思考，堅(jiān)持學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)教育理念，創(chuàng)造適合孩子的教育方式，使父母的心靈與孩子一起成長(zhǎng)。

作者簡(jiǎn)介

　　小巫，生長(zhǎng)于北京，成熟于紐約。美國(guó)Rutgers大學(xué)教育學(xué)碩士，在兩所美國(guó)大學(xué)任中高級(jí)管理職位，兼任美國(guó)國(guó)務(wù)院特約官員翻譯。后重新定居北京，嫁與新西蘭丈夫，出任澳大利亞大使館新聞官，兼任外國(guó)人話劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。兒子Sam出世后，小巫辭職在家，潛心養(yǎng)育孩子，感覺頗豐，不禁奮筆疾書，出版《讓孩子做主》。又育女兒Miranda，寫出續(xù)集《給孩子自由》。目前為諸家大型雜志撰稿，為育兒雜志《都市主婦·父母》主持母乳喂養(yǎng)專欄，在搖籃網(wǎng)上主辦母乳寶寶喂養(yǎng)園地。

圖書目錄

上篇　教育國(guó)際化
　做國(guó)際人，倒文化時(shí)差
　也來(lái)談一談中國(guó)國(guó)情
　跟上世界發(fā)展的腳步
　中國(guó)鬧“人荒”的分析
　輸在起跑線上
　教育全球上，人才國(guó)際化
　敲響醒世的警鐘
　中國(guó)國(guó)情和教育國(guó)際化
　教育的多元之變
　不要培養(yǎng)文化勢(shì)利眼
中篇　企者不立，跨者不行
　天花板上駱駝走
　這些都是你們從國(guó)外買回來(lái)的嗎
　Jellicle Cats Come Out Tonight
That Sam-I-Am
企者不立，跨者不行
　贏在終點(diǎn)
　和孩子一起學(xué)習(xí)
　藝術(shù)的生活
　心中的長(zhǎng)城
　我和你是不一樣的人
　藝術(shù)家vs工匠
　媽媽，我從哪里來(lái)
下篇　讓孩子做孩子
　僅僅因?yàn)橐粋€(gè)雪球
　讓孩子做孩子
　孩子真的不會(huì)“撒謊”嗎
　當(dāng)小君子遇見淘氣包
　山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓
　已是懸崖百丈冰
　待到山花爛漫時(shí)
　原來(lái)這些都是正常的啊
　無(wú)關(guān)乎文化差別　
　兒童的玩耍
　競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)能力
　假如我的孩子受到“欺負(fù)”
　打架也是好朋友啊
　愛伴隨成長(zhǎng)
　人類靈魂的工程師
　解讀孩子
　劫后余生
參考書目
推薦讀物
　