人才這個參天大樹的根基就是好習慣,樹在種的時候就要扎好根,人在小的時候就要訓練出好習慣。嘴皮磨破了,眼睛盯酸了,人也累瘦了,孩子還是沒管好。培養(yǎng)孩子光有熱情可不行,手法強硬還會適得其反。本書打破以往枯燥的說教,而是以一種活潑的方式,充分調動學校、家長、孩子三方,在短短21天內就培養(yǎng)一個可以使孩子終身受益的好習慣。除了“21天訓練方案”外,還有評估方案,使您科學見證訓練效果,每個習慣還都配有“主題延伸閱讀”,是一篇篇連續(xù)劇般的班級小故事。您的孩子是他,還是她,如何才能成為優(yōu)秀的“她”,相信通過本書您能得到滿意的答案。.實踐證明,真正的教育不在于說教,而在于訓練。本書的序列化訓練方案,本著科學、實用的設計理念,將使您在輕松、愉快、和諧的氛圍中,完成關乎孩子一生命運的大事業(yè)。..本書使用建議針對家長:家庭是習慣的學校。本書的一個特點是以家庭為中心,學校老師、學生合作互動,合作完成學習、訓練、評價一體化的科學操作規(guī)程,并按照對比表格來進行訓練,簡單易行,實用有效。針對孩子:本書專門結合12個習慣的思想內涵,創(chuàng)作了新穎、精彩的延伸故事,以便在享受閱讀的過程中,得到一些啟發(fā)。針對學校:本書的指導思想與2006年頒布的新《義務教育法》的精神高度一致。該法第三十六條指出,學校應當把德育放在首位,寓德育于教育教學之中,開展與學生年齡相適應的社會實踐活動,形成學校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系,促進學生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。本書是我國中小學新時期實施德育計劃的首選方案。...