二維裝飾與設(shè)計表現(xiàn)

　　二維裝飾從狹義上可以理解為人類對某種器物造型結(jié)構(gòu)、色彩及紋飾進行的工藝處理。就此而言，人們會聯(lián)想到日常生活中常見的各種紋飾，如紡織品、瓷器上的紋飾等。雖然紋飾與裝飾的概念關(guān)系密切，但是我認為尚不能涵蓋裝飾一詞的完全意義?！把b飾”作為藝術(shù)設(shè)計而言，則更注重裝飾行為和結(jié)果，并且作為一種藝術(shù)方式，以秩序化、規(guī)律化、理想化為要求，同時追求材料、結(jié)構(gòu)、功能特性的美。強調(diào)綜合考慮融于作品中某種藝術(shù)性與藝術(shù)表現(xiàn)形式不可分割的特性，共同組織完整的視覺形象作品。裝飾性是包含于作品形式中的一種審美性能，它的賦予規(guī)范化、秩序化的視覺效果，對于藝術(shù)設(shè)計來說是至關(guān)重要的。裝飾是一門設(shè)計基礎(chǔ)課。在設(shè)計教育的歷史上，有著不同的名稱，如花卉圖案、風景圖案及動物圖案，等等。這些課程的本質(zhì)都是要解決從實物到圖像的綜合創(chuàng)造過程。在現(xiàn)代設(shè)計教育中，如果我們能做到不僅僅從課程的名稱上去理解課程的實質(zhì)問題，那么無論是花卉、動物還是景觀、人物或非生物，都只不過是被我們利用的裝飾元素。在創(chuàng)造過程中，掌握如何觀察、思維和表現(xiàn)，從而得到綜合訓練的本質(zhì)。本書針對工業(yè)造型藝術(shù)設(shè)計及相關(guān)專業(yè)學生。

　　陳苑，中國美院視覺藝術(shù)學院藝術(shù)系副主任/工業(yè)設(shè)計教研室主任，副教授，碩士研究生導師/高級工程師。1984年畢業(yè)于無錫輕工業(yè)學院（現(xiàn)為江南大學）。1984年至2002年一直在杭州安琪兒置業(yè)股份有限公司擔任產(chǎn)品開發(fā)主管設(shè)計師。1990年主創(chuàng)設(shè)計的安琪兒品牌610毫米、510毫數(shù)學課系列女式自支行車一舉打響國內(nèi)市場，使企業(yè)扭虧為盈，并數(shù)年獲益，相關(guān)產(chǎn)品連年獲得國內(nèi)多項金獎。被市政府授予“杭州市十大有突出貢獻優(yōu)秀科技工作者”稱號，并獲得“杭州市十大杰出青年”、“浙江省“三八紅旗手”；輕工業(yè)部“巾幗先進個人”、杭州市八屆人大代表等宋譽。1996年破格評聘為高級工程師。2000年至2002年期間兼任中國美院（總院及上海分院）工業(yè)設(shè)計專業(yè)課教師。2002年調(diào)任中國美院視覺藝術(shù)學院任藝術(shù)設(shè)計系工業(yè)設(shè)計專業(yè)教師、學科帶頭人。擅長產(chǎn)品設(shè)計和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計。2002年任教以來，連續(xù)三年被學院評為優(yōu)秀教師。洛齊，中國美術(shù)學院藝術(shù)家，意大利亞太藝術(shù)委員會委員，泰國中國畫院藝術(shù)顧問?！端囆g(shù)財富》、《翰墨名匠》雜志主編。2001年獲意大利第三屆佛羅倫薩當代藝術(shù)雙年展“美迪奇”國際當代藝術(shù)獎，2004年獲首屆美術(shù)文獻·中國藝術(shù)家十年經(jīng)典提名展“提名獎”，獲日本富土山國際水墨藝術(shù)展國際當代“優(yōu)秀藝術(shù)獎”。作品載入《1949-2000新中國美術(shù)史》、《中國當代美術(shù)20年》《蒙德里安在中國》、《現(xiàn)代水墨20年》、《LUOQI》、《洛齊一詩歌》、《洛齊一筆記》、《90年代以來中國先鋒攝影》、《中國行為攝影》、《中國書法現(xiàn)代史》、《書法主義》、《書法與當代藝術(shù)》、《書法主義文本》等重要美術(shù)文獻。