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　　《診斷學》是臨床醫(yī)學各學科的基礎(chǔ)課程，是連接基礎(chǔ)醫(yī)學與臨床學的重要橋梁。其中包括大量的概念、標準、操作規(guī)范、參考值，學習內(nèi)容大都抽象而枯燥，需要學生系統(tǒng)記憶、熟練掌握。為了幫助學生更好地學習理解、提高學習效率，作者組織具有豐富教學經(jīng)驗的教師編寫了《診斷學應試向?qū)А芬粫??！对\斷學應試向?qū)В横t(yī)學?？瓢妗妨η蠛喢鞫笠?、重點突出，強調(diào)基本理論、基本知識、基本技能，有一定深度、廣度和難度，有利于學生知識、能力和素質(zhì)同步提高?！对\斷學應試向?qū)В横t(yī)學?？瓢妗肪帉懸孕l(wèi)生部規(guī)劃教材《診斷學》（人民衛(wèi)生出版社，醫(yī)學?？平滩牡谖灏妫樗{本，以章為單位，根據(jù)教學大綱的要求，參考其他同類書目，由“重點提示”、“教材精要”、“測試題”和“參考答案”四部分組成。學習內(nèi)容包括問診、常見癥狀、檢體診斷、影像學診斷、心電圖診斷、超聲診斷、診斷方法以及醫(yī)療文書的書寫等。適合高等醫(yī)學院校?？粕⒈究粕芭R床助理醫(yī)師應試輔導。

暫缺《診斷學應試向?qū)Вㄡt(yī)學?？瓢妫纷髡吆喗?/div>