3-4歲寶寶多元智能訓(xùn)練與測(cè)試

　　我們將多元智能這種更為科學(xué)和更為人性的理念引入日常的育兒教子生活，在對(duì)每一種智能進(jìn)行細(xì)致分析的基礎(chǔ)上，把學(xué)術(shù)的專業(yè)理論融解為一個(gè)個(gè)孩子們喜愛(ài)的趣味游戲題目，讓他們?cè)谳p松快樂(lè)的游戲中獲得多方面的智能訓(xùn)練，從而提升各種智能水平。爸爸媽媽在與孩子一起游戲的過(guò)程中可以很方便地觀察了解自己孩子的智能特點(diǎn)，把握其發(fā)展水平，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，為孩子創(chuàng)設(shè)更為科學(xué)和寬松的生長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子的智能發(fā)展在一種更健康、更積極的環(huán)境里進(jìn)行，從而獲得更為顯著的成效。這套書(shū)根據(jù)八種智能自然地分為八個(gè)板塊，為了方便廣大家長(zhǎng)和幼兒教師更好地使用這套書(shū)，我們不僅請(qǐng)研究專家根據(jù)每一階段幼兒的發(fā)展水平和接受能力精心設(shè)計(jì)了每一個(gè)游戲，而且在每一個(gè)游戲題目后面都準(zhǔn)備了精簡(jiǎn)的專家點(diǎn)評(píng)，讓讀者明白游戲指向的能力目標(biāo)，還對(duì)后續(xù)的拓展活動(dòng)給出了建議，從而使本書(shū)的內(nèi)容得以豐富和延伸。這也符合智能訓(xùn)練在日常生活中時(shí)時(shí)進(jìn)行的宗旨。本叢書(shū)根據(jù)美國(guó)哈佛大學(xué)著名教育心理學(xué)專家加德納教授的“多元智能理論”編寫，從社會(huì)適應(yīng)、語(yǔ)言發(fā)展、自然常識(shí)、數(shù)理運(yùn)算和智力綜合發(fā)展等方面設(shè)計(jì)內(nèi)容。為幼兒精心編寫了豐富的知識(shí)訓(xùn)練及家長(zhǎng)測(cè)評(píng)。每部分都設(shè)置一個(gè)智能測(cè)試，訓(xùn)練并考查幼兒智能的多元發(fā)展水平，通過(guò)學(xué)習(xí)測(cè)試，更好地促進(jìn)幼兒的多元智能發(fā)展。本書(shū)是叢書(shū)之一，適合3-4歲的寶寶。

暫缺《3-4歲寶寶多元智能訓(xùn)練與測(cè)試》作者簡(jiǎn)介