新編人體解剖學(xué)圖譜（第2版）

　　《新編人體解剖學(xué)圖譜》New Atlas of Human Anatomy旨在為醫(yī)學(xué)生臨床前期和臨床期以及開業(yè)醫(yī)師提供學(xué)習(xí)這用，為每位醫(yī)學(xué)工作者提供真實(shí)人體組織系統(tǒng)的人體解剖、斷層解剖和影像學(xué)圖片。本書絕大多數(shù)圖片由尸體標(biāo)本數(shù)碼照相獲得。由全國20多所高校解剖教研室一線教師共同完成。

　　曾志成，男，教授、博士生導(dǎo)師。1969年畢業(yè)于湖南醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療系，現(xiàn)任中華外科學(xué)會局解手術(shù)學(xué)學(xué)組領(lǐng)導(dǎo)成員，中華外科學(xué)會《局解手術(shù)學(xué)》雜志副主編等職。1998年赴FlindenUniversityofAustralia開展科學(xué)研究。曾多次被評為優(yōu)秀教師、中南大學(xué)優(yōu)秀黨員等稱號。1991年獲湖南省第二屆高信中青年教師獎。已發(fā)表教學(xué)、科研論文80余篇。其中：《課程評估體系建立與實(shí)踐》課題獲1993年湖南省教學(xué)成果二等獎，2001年《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課計算機(jī)輔助教學(xué)與管理》課題，獲湖南省教學(xué)成果二等獎?！镀吣曛聘叩柔t(yī)學(xué)教育辦學(xué)模試的研究與實(shí)踐》及《改革傳統(tǒng)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)研究》課題，分別獲湖南醫(yī)科大學(xué)教學(xué)成果特等獎?！杜R床醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程中的骨干課程兩段式教學(xué)方案的構(gòu)建與教學(xué)內(nèi)容的改革》課題，獲湖南省“九五”教育科學(xué)研究課題優(yōu)秀成果二等獎?！秲?yōu)化課程結(jié)構(gòu)，提高解剖學(xué)教學(xué)質(zhì)》2003年獲湖南省教學(xué)成果一等獎，2005年獲國家教學(xué)成果二等獎?！毒C合性大學(xué)醫(yī)學(xué)教學(xué)運(yùn)行模式與管理機(jī)制的實(shí)踐研究》課題，2002年獲湖南省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)資助課題?！督钅ぐ晷迯?fù)周圍神經(jīng)損傷的研究》獲省科技三等獎?！吨踩胱泽w雪旺氏細(xì)胞的胎兒神經(jīng)修復(fù)周圍神經(jīng)缺損的實(shí)驗(yàn)與臨床研究》獲省科技進(jìn)步三等獎。參編衛(wèi)生部規(guī)劃教材第5、6版《局部解剖學(xué)》；任八年制中英文《系統(tǒng)解剖學(xué)》教材編委；任英文教材《RegionalAnatomy》及《人體解剖學(xué)》副主編；主編衛(wèi)生部視聽教材《呼吸系統(tǒng)解剖》、《頸部解剖》、《腹股溝區(qū)解剖》；主編世界圖書出版公司出版的第1～3版《局部解剖學(xué)》、《局部解剖學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)及中英文習(xí)題集》、《系統(tǒng)解剖學(xué)》、《系統(tǒng)解剖學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)及中英文習(xí)題集》及《人體解剖學(xué)》、《人體解剖學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)及習(xí)題集》，第1～2版《新編人體解剖學(xué)圖譜》、《人體解剖學(xué)與組織生理病理學(xué)圖譜》、《人體解剖學(xué)教學(xué)法》、《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)方法》等著作。