漢語(yǔ)綜合課教學(xué)法

引 言／1
第一章 初級(jí)漢語(yǔ)綜合課的教學(xué)／4
第一節(jié) 語(yǔ)音階段的綜合課教學(xué)／4
一、語(yǔ)音階段的教學(xué)內(nèi)容／4
二、語(yǔ)音階段的教學(xué)要求／14
三、語(yǔ)音階段的教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)方法／15
四、語(yǔ)音階段的教案示例(附樣課)／23
第二節(jié) 語(yǔ)法階段的綜合課教學(xué)／46
一、語(yǔ)法階段的教學(xué)內(nèi)容／47
二、語(yǔ)法階段的教學(xué)要求／50
三、語(yǔ)法階段的教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)方法／51
四、語(yǔ)法階段的教案示例(附樣課) ／62
第三節(jié) 詞匯、短文階段的綜合課教學(xué)／83
一、詞匯、短文階段的教學(xué)內(nèi)容／83
二、詞匯、短文階段的教學(xué)要求／86
三、詞匯、短文階段的常用教學(xué)模式／88
四、詞匯、短文階段的教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)方法／90
五、詞匯、短文階段的教案示例(附樣課) ／99
第二章 中級(jí)漢語(yǔ)綜合課的教學(xué)／121
第一節(jié) 中級(jí)漢語(yǔ)綜合課的教學(xué)內(nèi)容／121
一、主要教學(xué)內(nèi)容／121
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)／123
第二節(jié) 中級(jí)漢語(yǔ)綜合課的教學(xué)要求／129
一、總體要求／129
二、各單項(xiàng)語(yǔ)言技能的要求／129
第三節(jié) 中級(jí)漢語(yǔ)綜合課的教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)方法／131
一、總體設(shè)計(jì)／131
二、教學(xué)環(huán)節(jié)及各環(huán)節(jié)的處理方法／131
第四節(jié) 教案示例／138
第三章 高級(jí)漢語(yǔ)綜合課的教學(xué)／171
第一節(jié) 高級(jí)漢語(yǔ)綜合課的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)／171
一、高級(jí)漢語(yǔ)綜合課的教學(xué)內(nèi)容／171
二、高級(jí)漢語(yǔ)綜合課的教學(xué)目標(biāo)／174
第二節(jié) 高級(jí)漢語(yǔ)綜合課的教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)方法／175
一、教學(xué)環(huán)節(jié)／175
二、教學(xué)方法／177
第四章 綜合課的板書(shū)設(shè)計(jì)／182
第一節(jié) 板書(shū)在綜合課教學(xué)中的作用／182
一、突出教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)／182
二、彌補(bǔ)教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)的不足／183
三、體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的層級(jí)性／183
四、使語(yǔ)法規(guī)則具象化／183
五、促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí) ／184
第二節(jié) 綜合課的板書(shū)類型／184
一、根據(jù)板書(shū)的形成和呈現(xiàn)方式分類 ／184
二、根據(jù)板書(shū)的具體表現(xiàn)形式分類 ／186
第三節(jié) 綜合課板書(shū)設(shè)計(jì)的技巧要求／190
第五章 綜合課的測(cè)試／193
第一節(jié) 測(cè)試的內(nèi)容和要求／193
一、初級(jí)漢語(yǔ)語(yǔ)音階段／193
二、初級(jí)漢語(yǔ)語(yǔ)法階段／194
三、初級(jí)漢語(yǔ)詞匯、短文階段／195
四、中高級(jí)漢語(yǔ)階段／195
第二節(jié) 測(cè)試的題型和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)／196
一、主要題型介紹／196
二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參考／209
第三節(jié) 試卷的編制原則和方法／21O
一、試卷的編制原則和方法／210
二、需要注意的幾個(gè)問(wèn)題／212
三、樣卷／213
第六章 教材的選擇和使用 ／237
第一節(jié) 綜合課教材的種類／237
一、綜合課教材的級(jí)別 ／237
二、綜合課教材的類型／238
第二節(jié) 教材的選擇／238
第三節(jié) 教材的使用／241
主要參考文獻(xiàn)／243
后記／244