4·5·6歲剪貼教室

　　學(xué)習(xí)要能夠刺激幼兒思考，并讓幼兒感受到成就感才可以。針對幼兒思考方式訓(xùn)練的游戲練習(xí)，有助于幼兒理性和感性的均衡發(fā)展?！八伎加螒?，感覺游戲”可激發(fā)兒童的無限好奇心，是提高幼兒學(xué)習(xí)能力的分齡創(chuàng)意學(xué)習(xí)計劃書。思考能力，感覺能力可指出簡單又明確的目標(biāo)，可滿足學(xué)習(xí)的成就感，引導(dǎo)出兒童潛在的學(xué)習(xí)能力，建立兒童自我思考，快樂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。從簡單制作到復(fù)雜制作，幼兒可以制作出多種多樣的立體作品，也可以拿著自己的作品玩。隨著慢慢地練習(xí)剪、貼、制作這些作品，幼兒會完成得越來越好，從中也可以提高幼兒的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

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