創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理（普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材）

第一章 高等院校創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀及意義
第一節(jié) 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育的國際現(xiàn)狀
第二節(jié) 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育的國內(nèi)現(xiàn)狀
第三節(jié) 國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育研究與發(fā)展趨勢
第四節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究的實(shí)踐意義與理論價值
閱讀材料：在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)之路
第二章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與素質(zhì)教育關(guān)系
第一節(jié) 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)概念辨析
第二節(jié) 創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育的關(guān)系與協(xié)調(diào)
第三節(jié) 素質(zhì)教育與創(chuàng)業(yè)教育的關(guān)系與協(xié)調(diào)
第四節(jié) 以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的培養(yǎng)體系
閱讀材料：由一個大學(xué)生創(chuàng)新思維所開創(chuàng)的世界500強(qiáng)偉業(yè)
第三章 國外大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動
第一節(jié) 主要發(fā)達(dá)國家創(chuàng)業(yè)活動和創(chuàng)業(yè)教育概況
第二節(jié) 國際著名高校創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐模式
閱讀材料：國外大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)典型案例
第四章 我國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)狀況
第一節(jié) 中國高等院校創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展情況
第二節(jié) 當(dāng)代中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)概況
第三節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)借鑒：成功創(chuàng)業(yè)者典型案例分析
第四節(jié) 提高我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率的對策思考
閱讀材料：我國大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的典型案例
第五章 創(chuàng)新的類型、過程與管理
第一節(jié) 創(chuàng)新的概念和類型
第二節(jié) 創(chuàng)新的基本方法
第三節(jié) 從創(chuàng)新到創(chuàng)業(yè)的過程
第四節(jié) 創(chuàng)新的激勵機(jī)制
第六章 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)者品質(zhì)素質(zhì)研究
第一節(jié) 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的品質(zhì)
第二節(jié) 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)
第三節(jié) 企業(yè)家的創(chuàng)新精神
第四節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)途徑與實(shí)踐
閱讀材料：企業(yè)家精神的典范
第七章 市場和創(chuàng)業(yè)機(jī)會
第一節(jié) 創(chuàng)造力培養(yǎng)
第二節(jié) 市場分析
第三節(jié) 捕捉商業(yè)機(jī)會
第四節(jié) 快速進(jìn)入創(chuàng)業(yè)狀態(tài)
第八章 創(chuàng)業(yè)計劃與資源
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)計劃書
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)資源開發(fā)與獲取
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組織
閱讀材料：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃書實(shí)例
第九章 新創(chuàng)企業(yè)經(jīng)營管理
第一節(jié) 初創(chuàng)期管理
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)融資與財務(wù)控制
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)營銷與市場開發(fā)
閱讀材料：聯(lián)想的創(chuàng)業(yè)之路
第十章 創(chuàng)新與企業(yè)成長
第一節(jié) 企業(yè)生命周期理論
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)企業(yè)成長模式與特征
第三節(jié) 技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)品創(chuàng)新
第四節(jié) 企業(yè)品牌創(chuàng)新
第五節(jié) 企業(yè)文化創(chuàng)新
閱讀材料：創(chuàng)新與企業(yè)成長典型案例
第十一章 創(chuàng)業(yè)控制與風(fēng)險防范
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的類型
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)前期的風(fēng)險
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)過程中的風(fēng)險
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)后期的風(fēng)險
第五節(jié) 降低創(chuàng)業(yè)成功后風(fēng)險的策略
閱讀材料：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險與企業(yè)興衰
第十二章 我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的模式與實(shí)踐
第一節(jié) 我國高等院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基本定位
第二節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和模式
第三節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的環(huán)境和機(jī)制
第四節(jié) 高等院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型教師的培養(yǎng)與激勵
第五節(jié) 高等院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的典型模式
參考文獻(xiàn)