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內(nèi)容簡介

　　設(shè)計涉及內(nèi)容廣泛，若詳細(xì)說來，篇幅冗長?！案耪摗闭摺耙院喢鞫笠脑u論和闡述，使人了解該事物的基本面貌”。本書盡力刪繁就筒、宏微兼顧，雖只是概論，但設(shè)計理論框架基本完整，主要闡述設(shè)計的涵義、本質(zhì)、目的、形態(tài)、審美、風(fēng)格、流派等；探討設(shè)計與經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)、科技等的關(guān)系：歸納設(shè)計的原則、方法、程序；剖析設(shè)計創(chuàng)意的歷程；揭示設(shè)計創(chuàng)意的培養(yǎng)；總結(jié)設(shè)計師的技能、知識、素質(zhì)要求和社會責(zé)任；研討設(shè)計教育的形成與發(fā)展，設(shè)計批評的作用、意義、特點(diǎn)、標(biāo)準(zhǔn)、原則、方法、形式等。內(nèi)容上力求知識準(zhǔn)確，語言凝練．突出鮮明的設(shè)計觀、強(qiáng)烈的時代感、突出的實(shí)用性；形式上力求使文本的可讀性與圖片的可視性互動，既避免濫用圖例，又克服理論專著呆板的面孔。本書可供高等院校本?？圃O(shè)計類各專業(yè)師生使用，也可作設(shè)計師和有意了解設(shè)計的廣大讀者的參考書。對于初涉設(shè)計的讀者，本書可以幫助您更好地理解設(shè)計，書中諸多創(chuàng)意、設(shè)計實(shí)例，將為您展示嶄新的設(shè)計天地。對于正在從事設(shè)計工作的讀者和各界人士，本書可以豐富設(shè)計知識、開拓設(shè)計視野、了解設(shè)計現(xiàn)狀、思考設(shè)計問題、展望設(shè)計未來。

作者簡介

暫缺《設(shè)計概論》作者簡介

圖書目錄

序
前言
第一章設(shè)計與設(shè)計學(xué)
第一節(jié) 設(shè)計的基本涵義2
第二節(jié) 設(shè)計學(xué)及其研究范圍7
第三節(jié) 學(xué)習(xí)設(shè)計概論的意義與方法9
第二章設(shè)計的目的與本質(zhì)
第一節(jié) 設(shè)計的目的12
第二節(jié) 設(shè)計的本質(zhì)14
第三章設(shè)計的形態(tài)
第一節(jié) 視覺傳達(dá)設(shè)計22
第二節(jié) 產(chǎn)品設(shè)計28
第三節(jié) 環(huán)境設(shè)計33
第四節(jié) 多媒體設(shè)計36
第四章設(shè)計審美
第一節(jié) 設(shè)計審美的產(chǎn)生41
第二節(jié) 內(nèi)容美與形式美42
第三節(jié) 設(shè)計中的形式美規(guī)律43
第四節(jié) 視錯覺與設(shè)計50
第五章設(shè)計的原則、程序與方法
第一節(jié) 設(shè)計的原則54
第二節(jié) 設(shè)計的程序58
第三節(jié) 設(shè)計的方法60
第四節(jié) 誤區(qū)與修正62
第六章設(shè)計創(chuàng)意
第一節(jié) 設(shè)計的創(chuàng)造性思維65
第二節(jié) 設(shè)計創(chuàng)意的基本方法69
第三節(jié) 設(shè)計創(chuàng)意的歷程71
第四節(jié) 設(shè)計創(chuàng)意的培養(yǎng)73
第七章設(shè)計師
第一節(jié) 設(shè)計師的知識技能要求76
第二節(jié) 設(shè)計師的素質(zhì)與能力79
第三節(jié) 設(shè)計師的社會責(zé)任82
第八章設(shè)計教育
第一節(jié) 設(shè)計教育的形成84
第二節(jié) 設(shè)計教育的發(fā)展87
第三節(jié) 設(shè)計教育的思想與方法91
第四節(jié) 面向未來的設(shè)計教育95
第九章設(shè)計風(fēng)格與流派
第一節(jié) 設(shè)計風(fēng)格96
第二節(jié) 設(shè)計流派102
第三節(jié) 設(shè)計風(fēng)格與流派簡介103
第四節(jié) 可持續(xù)發(fā)展與設(shè)計109
第十章設(shè)計批評
第一節(jié) 設(shè)計批評的作用和意義113
第二節(jié) 設(shè)計批評的對象及批評者113
第三節(jié) 設(shè)計批評的特點(diǎn)113
第四節(jié) 設(shè)計批評的標(biāo)準(zhǔn)114
第五節(jié) 設(shè)計批評的原則和方法116
第六節(jié) 設(shè)計批評的形式118
參考文獻(xiàn)